人的技能也被称为（ ） 天才。 能力。 才能。 熟练 。
科学发展观的重要目的是（ ） 促进全面发展。 保持协调发展。 实现可持续发展。 实行统筹兼顾 。
教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（ ） 高尚性。 奉献性。 全局性。 导向性 。
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ） 活动的难易。 竞赛动机的激发。 被他人评价的意识。 注意的干扰 。
《中华人民共和国义务教育法》的内容包括（ ） 本法自2006年9月1日施行。 父母或其他监护人必须使适龄子女按时上学，接受规定年限的义务教育。 适龄儿童少年如果不接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学。 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教 。
我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过（ ）
