音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（）。 协调能力。 情感体验。 智力发展。 音乐技能。
我国第一座投入商业运营的核电站是（）。 大亚湾核电站。 秦山核电站。 岭澳核电站。 田湾核电站。
西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。”这句话在音乐情感体验中属于（）。 过程性。 趣味性。 独特性。 针对性。
作者自述以"关国家兴衰，系生民休戚"为著作主旨，立志为统治者提供历史经验与教训的史书是（）。 《春秋》。 《史记》。 《汉书》。 《资治通鉴》。
上课了，教师手拿一把彩色粉笔出现在门口，午间休息后的兴奋还未平静，教室内小鸟般的叽叽喳喳声响成一片。教师丝毫没有责怪学生，而是微笑着走向讲台，选了一支彩色粉笔，一转身在黑板上画了起来。“看，老师在给我们画什么？”沸腾的教室仿佛一下子掉进冰山，刹那间，好像连空气都凝固了，几十双眼睛盯住教师手中的粉笔上下飞舞着。看！老师画了一组连绵起伏的山峦，天空和山间飘浮着朵朵白云，火红的太阳发出耀眼的光芒，高悬在山尖上。老师转过身来，对着那一双双瞪大的眼睛，问：“这是什么时间？什么地点？”学生热烈讨论。这属于创设音乐教学情境中的（）。 语言创设情境。 光线创设情境。 美术创设情境。 音源创设情境。
自制打击乐器发出的声音、人体乐器发出的声音、塑料瓶模拟的水声与蛙鸣声、揉搓报纸模拟的风雨声、盆桶发出的雷电声、口技模拟的鸟叫声等等。这在创设音乐教学情境中属于（）。
