在《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。 识记。 理解。 运用。 掌握。
根据儿童少年的骨与关节的特点，如何进行体育教学与训练？
《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“三维目标”强调：我国的时代精神的核心是（）。 发展变革。 改革开放。 改革创新。 勤俭节约。
《义务教育历史课程标准（2011年版）》实施建议包括（）建议。 ①教学建议 ②教材编写建议 ③评价建议 ④课程资源开发与利用 ①②③④。 ②③④。 ①②③。 ①②④。
下列属于历史资料的是（）。 ①档案 ②文学作品 ③账册 ④文化遗迹 ②③④。 ①④。 ①②③④。 ②④。
李大钊说：“新历史观编成的历史则不然，他教吾人以社会生活的动因，不在赫赫皇矣的天神，不在大澶天纵的圣哲，乃在社会生存的本身。一个智识的发见，技术的发明，乃至把是等发现发明致之予实用，都是像我们一样的社会上的人人劳作的结果”。与李大钊所说的“新历史观”相符的是（）。
