[单选] 在《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。

创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。 学习。 实践。 表达。 探究。 运动训练对肌纤维类型的组成有什么影响？ 对历史课程资源的积极开发与充分利用，是历史教学顺利进行的（）条件。 基础。 特定。 保障。 必要。 《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“三维目标”强调：我国的时代精神的核心是（）。 发展变革。 改革开放。 改革创新。 勤俭节约。 儿童少年生长的一般规律是什么？ 在《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。