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问题:

[单选] 从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。

A . A.间接性
B . B.直接性
C . C.公开性
D . D.开放性

调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于()。 A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》。 B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》。 C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。 D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》。 在通常情况下,以下各种费用中不能作为固定成本的有()。 车间经费。 燃料动力费。 管理工人工资。 租赁费。 下列费用中()不是现金流出。 原材料。 折旧。 工资。 管理费用。 “天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”出目()。 A.《论语》。 B.《中庸》。 C.《大学》。 D.《孟子》。 小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习题的时候,发现小杨对应用题的理解毫无进展。 “加油,小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上几分钟仔细阅读题目,然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。” 几分钟后,老师回来问道:“怎么样?” 小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始找到了问题的关键,并开始动手解答,他说:“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好,你还知道了些什么?”老师笑着说。 当小杨开始解释他对问题的理解时,老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。 当他终于解决了问题后,老师笑着说:“太棒了,我知道你很努力,你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的,过几分钟,我会再来看看你最终的解答,好吗?” 最后,小杨自己解出了这道题。 问题: 从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。
参考答案:

  参考解析

文化对教育的影响主要是通过作用于人的观念形态来实现的,这种作用主要存在于价值观、教育观、人才观等思想活动中,因而文化对教育的制约作用具有间接性。所以,本题的正确答案为A。

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