自汉初以来，继承秦制。汉武帝亲政后，频繁任免丞相。在位54年间，先后用相12人，其中4人在任上正常死亡，3人被免职，2人因罪自杀，3人下狱处死。汉武帝这样做的基本用意是（）。 分割丞相的权力以加强集权。 改变丞相位尊权重的局面。 重用身边的人参与军国大事。 显示皇权至上不可僭越。
下列选项不是体育教师在职进修的模式的是（）。 教研活动。 研究活动。 短期培训。 脱产学习。
终身学习的特征有（）。 平等性。 终身性。 生活性。 以上都是。
阅读下面表格，其内容反映出的主要问题是（）。 从秦朝到唐末中央集权不断得到强化。 古代王朝执政能力和效率不断提高。 古代中国政治的诡秘多变，反复无常。 对地方分层的决策存在矛盾与困局。
“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有四端也，尤其有四体也。”此段文字出自（）。 《孟子》。 《庄子》。 《韩非子》。 《道德经》。
终身学习体系的内容不包括（）。
