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一、单项选择题

1． 在下列测验中，以卡特尔的流体与晶体智力理论为基础编制的智力测验是（ ）。

A. 认知评估系统（CAS ）

B. 考夫曼儿童评定成套测验（K-ABC ）

C. 区别能力量表（DAS ）

D. —般能力倾向成套测验（GA TB ）

【答案】D

【解析】一般能力倾向成套测验是美国劳工部根据卡特尔的智力理论为基础而编制的。

2． 等距量表的特点是（ ）。

A. 无绝对零点，无相同单位

B. 无绝对零点，有相同单位

C. 有绝对零点，无相同单位

D. 有绝对零点，有相同单位

【答案】B

【解析】等距量表是一种有相同单位但没有绝对零点的量表，它只能做加减运算，不能做乘除运算。没有绝对零点，也没有相同单位的量表为顺序量表；有绝对零点和相同单位的量表为等比量表。

3． 首先使用智力年龄概念的是（ ）量表。

A. 比内—西蒙

B. 韦克斯勒

C. 斯坦福—比内

D. 瑞文

【答案】A

，首先使用“智力年龄”表示测验成绩，【解析】1908年，比内修订了《比内一西蒙量表》

并建立常模。

4． 下列量表中不能进行职业兴趣调查的是（ ）。

A. 库德调查表

B. 斯特朗问卷

C. 哥特曼量表法

D. 霍兰德问卷

【答案】C

【解析】库德调查表、斯特朗问卷和霍兰德问卷都是典型的职业兴趣调查表，而哥特曼量表法是态度测量的一种方法。

5． 测验编制的一般程序不一定需要（ ）。

A. 测验的目标分析

B. 测验的编写

C. 制定常模

D. 测验的编排和组织

【答案】C

【解析】按照参照标准的不同，测验可以分为常模参照测验和目标参照测验。制定常模是常模参照测验的程序，但目标参照测验则不需要制定常模。

6． 在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80, 英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65, 语文标准差为10, 数学标准差为15, 英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（ ）。

A. 语文、数学、英语

B. 英语、数学、语文

C. 英语、语文、数学

D. 语文、英语、数学

【答案】C

7． 从心理测量学角度看，中国古代的“七巧板”可视为（ ）。

A. 兴趣测验

B. 创造力测验

C. 态度测验

D. 投射测验

【答案】B

【解析】七巧板是以各种不同的拼凑法来拼搭千变万化的形象图案的一种拼图游戏，主要测量各种创新思维能力。

8． 下列选项中，不属于投射测验的是（ ）。

A. 句子完成测验

B.NEO 人格调查表

C. 语词联想测验

D. 主题统觉测验

【答案】B

【解析】投射测验是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境，让受测者在不受任何限制的情况下，自由地对刺激情境作出他的反应，然后通过分析

受测者的反应，推断受测者的人格特征。常用的投射测验有：罗夏克墨迹测验，主题统觉测验，句子完成测验，语词联想测验等。而B 项，NEO 人格量表即大五人格量表，属于自陈式测验量表。

9． 以下公式中，可以用来计算同质性信度的是（ ）。

A. 斯皮尔曼一布朗公式

B. 卢纶公式

C. 克伦巴赫公式

D. 弗朗那根公式

【答案】C

【解析】同质性信度是指测验内部所有题目间的一致性程度。计算方法有:库德一理查逊信度系数，克伦巴赫a 系数，荷伊特信度。A 、B 、D 选项都是用来计算分半信度的。

10．真分数模型X=T+E中，E 表示的是（ ）。

A. 系统误差

B. 随机误差

C. 抽样误差

D. 标准误差

【答案】B

【解析】真分数模型是经典测验理论的基石，其基本公式为X=T+E，即观测分数是真分数与误差分数的函数。其中，误差是随机出现的，每次测量所产生的误差是独立的。系统误差是指在重复性条件下，对同一被测量对象进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差；抽样误差是指由于随机抽样的偶然因素使样本各单位的结构对总体各单位结构的代表性差别，而引起的抽样指标和总体指标之间的绝对离差，如抽样平均数与总体平均数的绝对离差等；标准误差是指各测量值误差的平方和的平均值的平方根，故又称为均方误差。故本题正确答案是B 。

11．从信度与效度的关系看，高信度是高效度的（ ）。

A. 充分条件

B. 必要条件

C. 充要条件

D. 无关条件

【答案】B

【解析】信度和效度的关系是:信度是效度的必要条件，但不是充分条件。具体来讲:信度低，