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2016年江西农业大学经济管理学院人力资源管理(同等学力加试)复试笔试最后押题五套卷

  摘要

一、简答题

1. 培训与开发的方法有哪些? 主要内容是什么?

【答案】培训的方法,按照不同的标准可以划分为不同的类别,这里我们主要按照培训的实施方式将培训的方法分为两大类:

(1)在职培训:

①学徒培训:“师傅带徒弟”的培训方法,由经验丰富的员工和新员工结成比较固定的“师徒关系”,师傅对徒弟的工作进行指导和帮助。培训效果受师傅水平的影响,会影响到师傅的正常工作; 容易形成固定的工作思路,不利于创新。“导师制”。

②辅导培训:受训者以一对一的方式向经验丰富的组织成员进行学习,辅导者可以是企业的任何职位的人,但需要辅导者与受训者的兴趣必须一致,必须理解相互的心理。

③工作实践体验:让员工实际体验不同岗位工作中会遇到的各种关系、问题、任务、需求等,来对员下进行培训与开发的方法。主要有:工作轮换、临时派遣。

(2)脱产培训的方法

①授课法:可以同时对一大批受训人员进行培训,成本比较低; 培训者能够对培训过程进行有效的控制; 但要求受训者的同质程度比较高,单向沟通缺乏反馈,缺乏练习的机会。

②讨论法:授课者与受训者共同讨论来解决问题的一种培训方法。

受训者能够参与到培训活动中来,提高他们的学习兴趣,鼓励思考,有利于知识和经验的共享,培养他们的口头表达能力; 但是要求参与讨论的人数不能太多,不利于对基本知识和技能的系统掌握,讨论过程容易偏离主题。

③案例分析法:有助于解决现实的问题,鼓励独立思考,培养受训人员的独立分析问题和解决问题的能力; 但是案例的收集和提炼比较困难,对培训者的要求也比较高。

④角色扮演法:提供真实情境,让受训人员扮演不同的角色,作出他们认为适合每一种角色的行为,表现出角色的情感,培训者在扮演的过程中给予指导,结束后进行讨论。这种方法有助于改正过去工作中的不良行为,有利于建立良好的人际关系,因此更适于态度类的培训,不适用知识和技能的培训。

⑤工作模拟法:与实际的工作比较接近,因此培训的效果比较好,能够对培训的过程加以有效的控制; 可以避免在实际工作中进行培训而造成的损失; 但是费用比较高,存在培训转化的问题。适合那些出错的代价和风险比较高的工作。

⑥网络培训法:利用网络进行培训,打破了培训的时间和空间的限制,培训者和受训者不必再面对面地进行培训; 但是这种方法需要建立良好的计算机网络系统,成本比较高,并且对有些内容如设备的操作、人际关系交往能力的培训等并不适合。

⑦拓展训练:利用户外活动来开发团队协作和领导技能的一种培训方法。如攀岩、信任跳等。

2. 什么是员工援助计划? 员工援助计划有什么意义? 包括哪些方面的内容?

【答案】(1)员工援助计划(employee assistant program, EAP)是近年来山外国引入的一项员工福利计划。它是由企业出资帮助员工及家属解决心理和行为问题的一项服务项目,目的在于提高员工在组织中的身心健康和工作绩效,并改善企业的组织气氛与管理效能。

(2)EAP 的内容

①压力管理与心理干预

组织为改善员工的心理健康状况,帮助员工更好地应对压力而采取的干预手段和措施,也是EAP 计划中的一部分内容。

②组织变革中的员工心理辅导

转型时期的组织兼并、重组、裁员、新管理手段的运用等带来的冲击使得组织内员工长期处于心理亚健康状态。下作不安全感与工作倦怠的不断滋生,己经成为危及员工个人健康与组织健康的关键影响因素。员工援助计划包括员工沟通的流程设计、对于各种危机行为的预防和及时处理。这里,特别要注意的是提供有效的员工沟通、裁员会谈、面对变化的心理辅导等等。

③劳工关系与人际关系的改善

EAP 的基本作用就是调整劳工关系,增强企业的竞争力。另外,组织内部人员良好的人际关系也是企业健康、正常发展的必要保障,一方面,EAP 致力于培养和训练员工学会改善人际关系技巧,提高处理人际关系的能力; 另一方面,建立合理的组织结构、营造有利的沟通渠道和交往气氛,帮助组织的管理者引导组织内的人际关系朝着积极的方向发展。

(3)EAP 的作用

①从个体角度EAP 致力于帮助员工及其家人解决各种心理和行为上的问题,可以不断促进个人的发展和成熟。心理学的研究表明,人的成功很大程度上依赖于心理健康水平以及良好的行为方式。员工援助计划可以通过多种方式解决员下在下作和生活中遇到的各种问题,尤其是心理和行为问题,并且帮助他们学会用科学的方法解决今后遇到的相似问题,促使他们产生自我实现的需要,不断发展和成熟,成为企业最具竞争力的武器。

②从组织角度

从组织发展的角度看,员工援助计划可以促进组织绩效的提高。国外的研究和事实表明,员工援助计划可以通过减少错误解聘、降低缺勤率、提升公众形象、鼓励员工士气、改进生产管理、改善工作氛围等带来高的投资回报率。但是,员工援助计划作用的发挥是一个长期的过程,而不可能立竿见影取得成效,所以不应该以一种浮躁和急功近利的心态看待、要求它。

3. 培训与开发有什么意义? 应当遵循什么原则?

【答案】(1)培训与开发的意义:

①培训与开发有助于改善企业的绩效;

②培训与开发有助于增进企业的竞争优势;

③培训与开发有助于提高员工的满意度;

④培训与开发有助于培育企业文化;

⑤培训与开发有助于增强企业对优秀人才的吸引力。

(2)培训与开发的原则

企业在实施培训与开发活动时,应当遵循以下几项基本原则,这样才能保证并充分发挥培训与开发的效果。

①服务企业战略和规划的原则;

②目标原则;

③差异化原则;

④激励原则;

⑤讲究实效的原则;

⑥效益原则。

企业作为一种经济性组织,它从事任何活动都是讲究效益的,都要以最小的投入获得最大的收益,因此对于理性的企业来讲,进行培训与开发同样需要坚持效益原则。

4. 绩效管理有什么样的意义?

【答案】作为人力资源管理的一项核心职能,绩效管理具有非常重要的意义,这主要表现在以下几个方面。

(1)绩效管理有助于提升企业的绩效。

企业绩效是以员工个人绩效为基础而形成的,有效的绩效管理系统可以改善员工的工作绩效,进而有助于提高企业的整体绩效。

(2)绩效管理有助于保证员下行为和企业目标的一致。

保证员下行为与企业目标一致的一个重要途径就是借助绩效管理。由于绩效考核指标对员工的行为具有导向作用,因此通过设定与企业目标一致的考核指标,就可以将员工的行为引导到企业目标卜来。

(3)绩效管理有助于提高员工的满意度。

首先,通过有效的绩效管理,员工的工作绩效能够不断地得到改善,这可以提高他们的成就感,从而满足自我实现的需要; 其次,通过完善的绩效管理,员工不仅可以参与到管理过程中,而且可以得到绩效的反馈信息,这能够使他们感到自己在企业中受到了重视,从而可以满足尊重的需要。

(4)绩效管理有助于实现人力资源管理的其他决策的科学、合理。

绩效管理可以为人力资源管理的其他职能活动提供准确、可靠的信息,从而提高决策的科学性和合理性,在下面我们会详细阐述这个问题。

二、案例分析题