● 摘要
全球军事变革对初级指挥军官具备胜任日趋复杂军事斗争的综合素质提出了更全面的要求。面对着现代化的军事挑战，各世界大国都不遗余力地吸引和培养高素质军事人才，培养具有多种能力的复合型军官。随着军队信息化建设步伐的加快，对人才能力素质的需求越来越高，为推进中国特色军事变革，适应我军跨世纪发展的需要，培养懂技术、会管理、能指挥的高素质复合型新型军事指挥人才成为我军军队院校的中心任务。由于军队院校改革，军队院校传统培养模式已不能适应新型军事人才培养要求。本文从管理学角度，将胜任力引入到军队院校初级指挥军官培养模式中来，运用调查访谈法与文献研究法对如何构建基于胜任力的军队院校初级指挥军官培训模式进行了详细的论述。本文从胜任力的角度入手，以军队院校培养的初级指挥军官岗位胜任力为视角分析了现阶段的军队院校培训模式的现状和存在的问题，分析了原因，随之论述了基于胜任力构建军队院校人才培养模式的有效性，并构建基于胜任力的军队院校初级指挥军官培养模式。本文主要分为四个部分。第一部分为绪论，主要介绍论文的选题背景、研究意义及研究思路，介绍了胜任力理论及发展脉络，梳理了军队院校人才培养模式的研究状况；第二部分对外军军队院校人才培养模式现状进行了分析，得到了一些启示；论述了军队院校人才培养模式的的现状，并分析了军队院校人才培养模式中存在的主要问题；第三部分分析了初级指挥军官培养需求和引入胜任力理论的合理性，在此基础上，构建了军队院校初级指挥军官胜任力模式；第四部分根据初级指挥军官胜任力模式，论述了构建初级指挥军官培养模式的方法、步骤和评估控制。基于胜任力理论的初级指挥军官培养模式突破了原有军队院校培养体系的框架，为我军军队院校人才培养提供了新的理念与可供参考的模式。