幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。 A．同龄人 。 B．社区人士 。 C．家长 。 D．教养员。
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。 A．尊重幼儿的基本权利 。 B．尊重幼儿的人格尊严 。 C．尊重幼儿的观点、意见。 D．尊重并同意幼儿的主张、决定。
“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。 A．幼儿教育多元化 。 B．幼儿教育制度化 。 C．幼儿教育小学化 。 D．幼儿教育特色化。
实现保教合一的前提是()。 A．良好的工作伙伴与师生关系 。 B．教师的保育意识 。 C．保育员的工作态度 。 D．幼儿的自理能力。
所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
