2018年中南大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之跨文化交际学概论考研强化五套模拟题
● 摘要
一、简答题
1． 人们为什么常常会期望其他民族与自己一样？
【答案】人们之所以常常会期望其他民族与自己一样，原因在于：
（1）不同文化背景的人们在交际过程中最易犯的一个毛病是误以为对方与自己没有什么两样。一旦发现对方的行为与自己的预期相差很远，就会困惑、失望，造成跨文化交际的失败。在认识上的这一误区是跨文化交际的一大障碍。
（2）认为别人与自己大致相同的想法十分自然，但是，对于跨文化交际来说却是有害的。必须不断提醒自己人们有着不同的文化背景、迥异的习俗。必须学会观察异国文化，善于与自己的文化对比，才能逐步提高自己的跨文化意识。
2． 你同意萨丕尔—沃尔夫假说吗？为什么？
【答案】（1）萨丕尔—沃尔夫假说
美国语言学家萨丕尔和沃尔夫认为语言不仅反映文化的形态，而且语言结构部分地或全部地决定人们对于世界的看法。这种观点由于未经验证，所以称为假说。通常人们称为萨丕尔—沃尔夫假说。
（2）不同意萨丕尔—沃尔夫假说
①从那些语言素材难以下结论说，不同语言的使用者对世界观察不同。
②很难下结论说，语言使用造成观察上的不同。
③在过去二三十年中，学者们对于不同文化中的亲属称谓、颜色名称、数词、疾病名称、称呼方式等进行调查研究，企图验证萨丕尔—沃尔夫假说，但都无法证实。他们的共同看法可以归纳为以下三点：语言主要是反映而不是创造价值观念方面的社会文化准则；世界上的语言拥有许多结构上的共同成分，其数量超过人们目前所认识到的；语言与社会行为是平等的成分，不能确定何者为主。
④萨丕尔—沃尔夫假说既违反唯物史观，又不符合现实社会生活。
3． 在西方国家留学的中国学生常常感到孤独，你对这个问题作何分析？
【答案】在西方国家留学的中国学生常常感到孤独的原因：
（1）文化方面的差异。中国人以家庭为中心，家庭的重要性和相互依赖的关系使得中国人难以与陌生人发展个人关系。一般来说，中国人不愿与陌生人接触，不愿与他们交往。中国学生大部分都比较难融入外国学生的圈子。由于朋友少，父母不在身边，再加上志不同道不合，并且有
些外国学生不是很喜欢中国学生，然后就会觉得孤独。
（2）可能是语言方面的问题。语言上不过关，这样的留学生口语水平仅限于语言学校毕业时的水平，用于日常生活交流还可以，但更深层次的文化交流则比较困难。
（3）留学生的个人自立能力都不太强，有父母在后面支撑，当初出国前抱定打造自己的雄心壮志己经消磨掉。这个时候，你绝对不能沉浸在这种孤独中，一定要想方设法使自己变得开心，国外的生活很精彩，一定可以找到使自己开心的方法。
一、简答题
1． 如果比较语言交际和非语言交际，你认为哪个更重要？为什么？
【答案】非语言交际更重要，原因在于：
非语言交际通常与语言交际结合进行，在不同的情况下起着不同的作用，大致上起补充、否定、重复、调节、替代或强调的作用。我们在机场欢迎客人，一边说：Welcome to Beijing，一边热烈握手。这握手的动作是对所说的话的一种补充。当你接到你不喜欢的礼物时，尽管嘴里说如何如何喜欢，但脸上的表情却流露出你的真实的不愉快的表情，也就是说，你的表情否定了你所说的话。
—般说来，在语言交际和非语言交际传达的信息冲突时，人们倾向于相信后者。我们有时一边说话一边用手势表达同样的意思。例如，一边说要两杯饮料，一边伸出两个手指，重复己经发出的信息。在两个人谈话时，常用眼神和语调表示下面该是谁讲话，调节相互的关系。在有的情况下，无法用语言交流信息，必须用手势或其他办法。例如，交通警察指挥机动车辆，股票交易所的交易员在嘈杂的大厅里传递买卖的信息和行情都使用非语言手段手势或指挥捧替代语言交际。在人们讲话时，常常用手势加强语气，或强调某一个论点。
2． 为什么文化是跨文化交际研究的核心？你同意这个说法吗？
【答案】（1）同意。
（2）文化是跨文化交际研究的核心
研究跨文化交际主要是研究文化、交际、文化与交际的关系、在交际过程中容易产生问题的领域以及如何提高跨文化意识等课题。贯穿这些课题的主线就是文化，因此，可以说文化是跨文化交际研究的核心。而由于文化本身的复杂性，研究跨文化交际就必定是一件相当困难的事情。文化既包容历史又反映现实；既包括实物，更包含制度与观念；既有客观存在的稳定性，又有它的能动性；既有涵盖一个群体的特点，又包含地区差异与个体差异。
3． 你同意哪一种定义？为什么？
【答案】我同意《现代汉语词典》对于“文化”的解释：人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等原因在于：
（1）这个定义包括两个方面的内容，一方面泛指人类物质和精神财富的总和，另一方面又特指文学、艺术、科学等。
（2）主张文化是人所创造的物质财富和精神财富的总和，可以把文化分为三个层次。第一个
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