2017年南京师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之发展心理学考研冲刺密押题
● 摘要
一、单项选择题
1． 一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型是（ ）。
A. 安全型
B. 回避型
C. 反抗型
D. 迟缓型
【答案】C
【解析】安斯沃斯等通过“陌生情境”研宄法，根据婴儿在陌生情境中的不同反应，认为婴儿依恋存在三种类型：安全型、回避型和反抗型。其中，反抗型依恋婴儿的表现是：每当母亲要离开前就显得很警惕，当母亲离开时表现得非常苦恼，极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫。但当母亲回来时，其对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲接触，但同时又反抗与母亲接触，当母亲亲近他，比如抱他时，会生气地拒绝、推开。但是要他重新回去做游戏似乎又不太容易，不时朝母亲这里看。所以，这种类型又常被称为“矛盾型依恋”。
2． 当看到雄伟壮观的国家体育场“鸟巢”时，你的大脑皮层接收的是（ ）。
A. 眼睛传来的光波
B. 感觉通道里传来的神经冲动
C. “鸟巢”的形象
D. 感觉通道里传来的电磁波
【答案】B
【解析】大脑皮层不是接受外界直接作用的物理刺激，而是接受各种感觉通道里传来的神经冲动。
3． 出现“认生”现象的年龄大致在（ ）。
A.1〜3个月
B.3〜4个月
C.4〜5个月
D.6〜12个月
【答案】D
【解析】6〜12个月的婴儿长时记忆保持时期继续延长，出现“认生”现象，寻找物体的能力增强，出现了大量的模仿动作。
4． 以囚徒困境为基础的研究发现，双方如果合作，各自的获益最大，合作基础是（ ）。
A. 熟悉
B. 理解
C. 竞争
D. 信任
【答案】D
【解析】在典型的囚犯两难困境中，最佳选择取决于对于对方的信任。因此选D 。
5． 在家庭生活中，盈盈的父母在某种程度上接纳了她目前对音乐的喜爱，而盈盈也认同了父母关于学业成绩重要性的看法，这个例证所体现的发展现象是（ ）。
A. 同步现象
B. 再社会化
C. 相互社会化
D. 远端一一近端发展
【答案】B
【解析】再社会化是指用补偿教育或强制方式对个人实行与其原有的社会化过程不同的再教化过程。在某种情况下，青少年和成人通过再社会化，有意忘掉旧的价值观和行为模式，重新塑造出新的价值观和行为模式，是生命中具有转折意义的阶段。
6． 新生儿主要依靠由皮下中枢实现的（ ）来适应内外环境。
A. 经典性条件反射
B. 操作性条件反射
C. 无条件反射
D. 应答性条件反射
【答案】C
【解析】儿童此时仅仅由本能行为维持生存，适应环境，经典性的条件反射和操作性条件反射还未形成，应答性条件反射是指经典性条件反射。
7． 比较同一团体不同属性特质观测值的离散程度，恰当的统计指标是（ ）。
A. 全距
B. 方差
C. 四分位差
D. 变异系数
【答案】D
【解析】变异系数适用于比较统一团体不同属性特质观测值的离散程度。
8． 安斯沃斯（M.Ainsworth ）等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是（ ）。
A. 习惯化与去习惯化
B. 视觉偏爱法
C. 陌生情境技术
D. 照镜子法
【答案】C
【解析】安斯沃斯用陌生情境技术研究婴儿依恋，将婴儿的依恋分为安全型、回避型和反抗型三种。习惯化与习惯化、视觉偏爱法是研究婴儿知觉的主要方法。照镜子法是研究婴儿自我时所使用的方法。
9． 青春期学生与父母之间的关系表现为（ ）。
A. 父母是权威
B. 发现父母有很多优点
C. 对父母不尊敬
D. 看到父母也有很多缺点，对父母的依赖减少
【答案】D
【解析】青春期儿童逐渐走向自主自立。进入初中后，以父母为榜样的态度不再继续，而是看到父母也有很多缺点。
10．下列关于计算机自适应测验（CAT ）的表述，正确的是（ ）。
A. 被试可以自选测量模型
B. 被试需要花费大量时间
C. 被试可以自选试题
D. 被试接受的试题会有所不同
【答案】D
，将项目按难度等级排定顺序，【解析】基于项目反应理论的“计算机自适应测验”（CATs ）
如果受测者在某一难度标准上答对了几道题，则测验程序就会自动将其带到更高难度的项目测验中，由电脑程式最终可以认定受试者所处的难度等级。这种方法缩短了整个测量时间。
11．有一组数据：2, 3, 4, 5, 6, 7, 8。该组数据的平均数和标准差分别是5和2。如果给这组数据的每个数都加上3, 再乘以2, 那么可以得到一组新数据，其平均数和标准差分别为（ ）。
A.8，2
B.8, 5