当前位置:全科医学(医学高级)题库>健康教育与健康促进题库

问题:

[单选] 评价健康教育计划的最终目标是否实现是()。

A . 过程评价
B . 效果评价
C . 近期评价
D . 远期评价
E . 结局评价

若该患者为脑膜炎患者,则其脑脊液标本不应() 立即送检。 保温。 床边接种。 避免污染。 冷冻保藏。 男性,20岁,扭伤后右膝剧痛,查体:右膝关节肿胀、活动受限,不能主动伸直膝关节,X线无异常,关节镜下切除半月板损伤部分,该患者术后的康复,错误的是()。 肌力训练。 本体感觉训练。 开链运动为主。 膝关节限制在屈曲90°范围内被动运动。 术后9个月,需增加慢跑、加速向前跑等动作训练。 支持安乐死的下述理由中,最得不到伦理支持的是() 患者有选择生死及自杀的权利,所以他有权选择安乐死。 安乐死有利于患者自身权益。 有利于某些患者家属减轻心理压力和经济负担。 有利于卫生资源的公正分配。 从生命价值原则出发,人应该尊重生命,同时也应该接受死亡。 某护士长在领导护士们完成病房护理工作的过程中,注意个人目标和组织目标协调一致,这样护士们的行为趋向统一,对实现组织目标并取得成效非常有益。这种领导方法遵循的领导工作原理是() 指明目标原理。 协调目标原理。 沟通联络原理。 激励原理。 直接管理原理。 一产妇足月妊娠,胎儿估计3800g,临产后20h胎头为棘下2cm。宫口开全、尾骨前翘,耻骨弓角度小,出口横径加后矢状径 A.膀胱和输尿管。 尿道。 直肠。 阑尾。 小肠。 评价健康教育计划的最终目标是否实现是()。
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

在线 客服