对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是（）。 过程评价。 效果评价。 近期评价。 远期评价。 结局评价。
一产妇足月妊娠，胎儿估计3800g，临产后20h胎头为棘下2cm。宫口开全、尾骨前翘，耻骨弓角度小，出口横径加后矢状径 A.骨盆入口狭小。 骨盆中骨盆平面狭窄。 骨盆出口狭窄。 子宫收缩乏力。 胎儿过大。
一度房室传导阻滞心电图特点是（） P-R间期恒定，部分P波后无QRS波群。 部分P波后QRS波脱漏。 P波与QRS波毫无关系。 P-R间期延长。 P波规律出现，PR间期逐渐延长。
支持安乐死的下述理由中，最得不到伦理支持的是（） 患者有选择生死及自杀的权利，所以他有权选择安乐死。 安乐死有利于患者自身权益。 有利于某些患者家属减轻心理压力和经济负担。 有利于卫生资源的公正分配。 从生命价值原则出发，人应该尊重生命，同时也应该接受死亡。
患者，男，26岁。突然神昏，面青，肢冷身凉，舌淡苔白，脉迟。对首选药物的功效描述，正确的是（）。 A.开窍醒神，辟秽止痛，温通散寒。 开窍醒神，活血通经，消肿止痛。 开窍醒神，清热止痛。 开窍醒神，化湿和胃，宁神益志。 化痰开窍，凉肝息风，清热解毒。
若该患者为脑膜炎患者，则其脑脊液标本不应（）
