题目：论中国共产党民主革命时期留学生群体的特点及影响

摘要：中国共产党历史发展已经有80多年，对于她的研究已经很深入和全面，从不同的人物研究到历史时期的分段研究，从人物思想、著作研究到重大的历史事实考察，都有丰富的成果问世。但是，不论是以人物为中心，还是以事件为中心，都呈现出了过多的重复与雷同现象。历史研究要求求真、求实，在我们对于基本的事实都研究得比较清楚了以后，如果不进一步深入到历史人物的内心世界，就不能够对于历史给予全方位的、人性化的解释。以前的党史研究，较为忽视对于影响人物个性特征的文化因子的关注，国外学者对于中国共产党领袖人物的思想、行为和党的活动的研究就比较重视从文化心理学的角度来探讨其发生、发展和变化过程。目前国内的一些学者已经开始注意到这一方法的意义，并且尝试对于党史人物的文化背景进行追根溯源的研究，也取得了一些成果。正是基于这一点考虑，本文试图从中国共产党的一大批有留学经历的领导人的特点和其在中国革命与建设历史中所发挥的特殊重要的作用联系起来看：留学这种特殊的文化经历对于中国共产党人的影响，以及对于中国革命和现代化道路选择的影响。分析中国共产党的历史人物，我们发现民主革命时期的许多共产党人都有留学国外的经历，有的还曾经留学过多国，大体上可以按其留学地域将其分为留学日本、西欧（主要是法国）、苏联这三大群体，将他们称之为留学群体是因为从统计学意义上如此归类比较便于概括和研究其特征。研究中共党史上的这一特殊文化经历者，一定要区分他们与教条主义和宗派主义的关系。长期以来，由于在一部分留学苏联的中国共产党人之中出现了教条主义和宗派主义现象，这在某种程度上使人们形成了一种对于党内的早期留学生的偏见。其实，教条主义是一种思想方法上的错误，而宗派主义则是一种组织路线上的错误，它们在党内的出现与留学这种文化经历没有必然联系。从理论上区分这三个概念，以实事求是的态度来看中国共产党民主革命时期留学群体的历史表现和影响，有着重要的意义。我们在承认少数人曾经犯过这类错误的同时，更应该认识到：他们并不能够代表党内早期留学生的主流，主流是好的。本文正是试图揭示这一主流的历史特征和历史影响。
全文的结构大致如下：
第一部分，概述目前国内外学术界对于这一理论命题的研究现状，同时指出当前相关研究的薄弱点和深化研究该选题的意义所在；
第二部分，对于中国共产党民主革命时期的三大留学群体的基本情况进行简单介绍，主要是从他们留学的时代背景、留学国外的学习、生活与思想状况，以及其所参加的一些革命活动等给予概述（在文章的最后有相关的附表进行了一些统计）；
第三部分，论述中国共产党民主革命时期三大留学群体的特征：首先分析了中国共产党民主革命时期三大留学群体在各自留学地的留学特点，主要包括他们自身的成员构成、留学过程、革命思想发展和变化过程等几个方面；然后，对于三大留学群体作为一个整体的共性特征予以简单分析，这里面包括六个方面，涉及到他们在留学过程中表现出的爱国主义、艰苦奋斗、文化融合，世界观、人生观的变化等方面，还稍带论及这些特点对于他们以后个性特征的影响；最后，概括分析了他们与近代中国历史上出现的其他留学群体以及今天的留学队伍的一点差异之处，并且与国内成材群体进行了简单的比较；
第四部分，试从整体意义上看三大留学群体给予中国共产党自身建设、中国新民主主义革命以及社会主义现代化建设事业的影响：对于中国共产党自身建设的影响，主要是从思想、政治、组织、作风建设等方面进行考察；对于新民主主义革命的影响，主要是从新文化运动、革命干部的准备、农民问题的提出与解决、思想政治工作制度的建立、革命根据地建设等几个方面给予分析；对于中国社会主义现代化建设事业的影响，主要是从在历届政府中留学群体的任职情况、对于现代化道路的探索、独特思想和理论的形成、以邓小平为代表的留学共产党人对于现代化事业的开创性贡献等几个方面给予分析；
第五部分，总体评价中国共产党这三大留学群体，同时，简单分析他们给予今天留学事业的历史启示：试主要从中外文化交流、早期留学群体与国内成长的人才群体（主要以毛泽东为代表）的互动、互补，以及结合今天中国的留学运动及其中存在的一些问题等三个方面来看这三大留学群体的历史经验与教训；
第六部分，是本文对于这三大留学群体研究的最后结论：主要从历史、现实和党史研究的方法等三个方面进行简单的总结。
通过这一论文的撰写，作者希望重新认识有过留学经历的早期中国共产党人在历史上的独特的作用与影响，较为客观地估计在马克思主义中国化过程之中，早期共产党人留学成员所发挥的不可替代的作用，最终让我们对于今天的留学事业重新兴起的利弊得失的认识和在解决如何有效发挥留学人才的作用以及实现他们与国内人才群体的良性互动等问题上能够有所借鉴。尤其是要从文化交流的视角上正确认识留学人才对于中华文化的再一次复兴的重要作用。
总之，历史地看，中国共产党早期留学群体在中国革命和建设过程中发挥的作用是非常重要的，可以说是占据了中共党的早期历史的“半壁江山”；尽管其中的少数人曾经给革命事业带来了巨大损失，但是他们中的多数人跟国内成长起来的以毛泽东为代表的共产党员优秀分子实现了比较完满的思想和行为整合，共同推动了马克思主义中国化的进程，实现了中国社会由传统向现代转型的伟大跨越。现实地看，建国以来新中国留学教育在走过一条曲折发展之路后，其中存在的问题依然要求我们从历史当中总结经验；而目前中国共产党党员中的留学人员构成比例较之以前更大，这对于执政党建设也是一个比较重要的课题，从中国共产党早期留学群体身上可以借鉴很多有益的经验。