关于吞咽障碍间接训练叙述不正确的是（）。 间接训练一般迟于直接训练进行。 从改善吞咽相关器官的动作入手。 从协调吞咽相关器官的动作入手。 从预防失用性功能低下的动作入手。 为经口腔摄取营养做必要的功能性准备。
使用相对数时容易犯的错误（）。 把构成比作为相对比。 把构成比作为率。 把率作为相对比。 把率作为构成比。 把相对比作为构成比。
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括（）。 呼吸训练。 舌运动功能训练。 发音训练。 下颌运动功能训练。 鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）。
患者，男性，68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在（）。 口语表达训练。 听理解训练。 交流能力的代偿性技术的训练。 读理解训练。 书写训练。
某病住院日的频数分布呈单峰分布。平均住院日为10日。中位数为5日，可以看出，住院日的分布是（）。 正态分布。 正偏态分布。 负偏态分布。 左偏态分布。 对称分布。
某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高，经检验资料服从正态分布，其均值为172cm，标准差为4cm，求得的区间（172-2.58×4，172+2.58×4）称为身高的（）。
