引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称为()。 A．直观导入。 B．练习导入。 C．事例导人。 D．悬念导入。
高层建筑为了减小地基的变形，下列何种基础形式较为有效? 钢筋混凝土十字交叉基础。 箱形基础。 筏形基础。 扩展基础。
将软弱下卧层的承载力标准值修正为设计值时()。 仅需作深度修正。 仅需作宽度修正。 需作宽度和深度修正。 仅当基础宽度大于3m时才需作宽度修正。
“儿童中心主义”教育理论，违背了()。 A．间接经验与直接经验相结合的规律。 B．传授知识和发展智力相统一的规律。 C．知识教学与思想教育相统一的规律。 D．教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。
除淤泥及淤泥质土外，相同地基上的基础，当宽度相同时，则埋深愈大，地基的承载力()。 愈大。 愈小。 与埋深无关。 按不同土的类别而定。
某墙下条形基础，顶面的中心荷载F=180kN／m，基础埋深d=1.0m，地基承载力设计值f=180kPa，该基础的最小底面宽度应为()。
