主体附加法。具体步骤包括()。 有目的地选定一个主任。 运用缺点列举法，全面分析主体的缺点。 运用希望点列举法，对主体提出种种希望。 考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷。 考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用。
和田十二法包括()。 加、减。 扩、缩、变。 改、联、学。 代、搬。 反、定。
创造(creativation)的特征是()。 目的性。 变革性。 社会性。 首创性。 独创性。
智力激励法的基本原则包括()。 自由畅想原则。 延迟批评原则。 以量求质原则。 综合改善原则。 限时限人原则。
设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合。以明确问题的性质、()、责任等项。从而使问题具体化，经缩小需要探索和创新的范围。 程度。 范围。 目的。 理由。 场所。
逻辑思维在创新中的积极作用有()。
