2017年山西大学普通生物学(跨专业加试)考研复试核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 顶端优势。
【答案】顶端优势是指植物顶芽分泌抑制腋芽生长的激素而导致只有顶芽更易生长的现象。
2． 辐射对称。
【答案】辐射对称是指通过身体的中轴可以有二个或二个以上的切面把身体分成两个相等的部分，是一种原始的对称形式。
3． 古细菌域。
【答案】古细菌域是指根据16S rRNA 序列分析，生物进化中与真核生物亲缘关系更密切的一类原核生物。栖息于极端的环境条件下，古生菌可再分为4亚群：泉古生菌，广古生菌，初古生菌，纳古生菌。
4． 生物多样性。
【答案】生物多样性是指生命有机体的种类和变异性及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统和自然景观。包含有遗传多样性、物种多样性、生态系统的多样性和景观多样性四个层次。
5． 必需元素。
【答案】必需元素是指完成植物的生活周期所必需的元素。
6． 趋同进化。
【答案】趋同进化是指不同的生物，包括亲缘关系很远的生物，如果生活在条件相同的环境中，有可能产生功能相同且形态相似的结构，以适应相同的条件的现象。
7． 配子。
【答案】配子是有性生殖的生殖细胞。
8． 基因组。
【答案】基因组是指单倍体细胞中所包含的整套染色体。
二、简答题
9． 请从C 循环和N 循环为例，说明微生物在自然界中的作用和意义。
【答案】（1）C 循环
碳是一切有机物的基本成分，动物的排泄物、动植物的遗体被分解者利用，分解后产生的
返回大气。二氧化碳是含碳的主要气体，也是碳参与全球循环的主要形式。碳循环的基本路线是从大气圈到植物和动物，再从植物和动物通向分解者，最后又回到大气圈。
分解者的作用是把生物残体的复杂有机物分解为生产者能重新利用的简单化合物，并释放出能量。细菌和真菌是最主要的分解者。
分解者是生态系统不可缺少的成分，没有分解者将导致生物残体的堆积，从而影响物质的再循环，使生态系统崩溃。
（2）N 循环
氮是构成生物有机体最基本的元素之一，是蛋白质和核酸的主要组成成分。大气中的氮含量约占79%，但游离的分子氮不能被生产者直接利用，大气中的氮气只有被固定为无机氮化合物（主要是硝酸盐和氨）才能被植物所利用，其中以生物固氮最为重要。
固氮细菌（如根瘤菌）和某些蓝藻，以及闪电和工业生产都可把分子氮转化为氨或硝酸盐被植物吸收，用于合成蛋白质等有机物质，进入食物链。
动植物的排泄物和尸体经氨化细菌等微生物分解产生氨，或氨再经过亚硝酸盐而形成硝酸盐被植物所利用。另一部分硝酸盐被反硝化细菌转变为分子氮返回大气中。
10．结合根、茎、叶的结构和生理机能，简述高等植物的物质运输。
【答案】高等植物主要从根部吸收的水分和无机盐，以及叶片光合作用制造的有机物需要被输送到植物的各部位，这些物质的运输是通过复杂的维管系统来完成的。茎的维管系统和根的维管系统相通，两者和叶中的叶脉共同构成植物体的运输系统和支架。高等植物的物质运输过程如下：
（1）土壤中的水从植物根部进入维管柱后，经根、茎、叶的输导组织而运输到叶，从叶经蒸腾作用而散失。在运输过程中植物的各种细胞吸收利用溶于水中的无机盐，水分可作为叶和其他绿色部分光合作用的原料。矿物质或无机离子在植物体内都是溶于水中，由木质部的导管和管胞运输到植物各部分。
（2）植物叶中光合作用的有机物是由韧皮部运输的，运输有机物质的管道是筛管。
11．举例说明营养繁殖在农艺实践中的应用。
【答案】营养繁殖是植物用其自身的一部分，如鳞茎、块茎、块根和匍匐茎等，自然地増加个体数的一种繁殖方式。低等植物的藻殖段、菌丝段等和高等植物的孢芽、珠芽、根蘖均可用来营养繁殖，农林生产中广为应用的扦插、压条、嫁接和离体组织培养等也属于营养繁殖。
12．原核细胞与真核细胞的主要区别是什么？
【答案】（1）原核细胞最主要的特征是没有由膜包围的细胞核。细胞的形态结构较简单，内
含有细胞质和类核，外面包有质膜，多数在质膜外还有一层硬的细胞壁，使细胞保持了一定形状。
（2）真核细胞最主要的特点是细胞内由膜把细胞分成了许多功能区。最明显的是含有单位膜包围的细胞核，还有原核细胞所没有的由膜围成的细胞器，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基复合体等。
13．细胞的共同特征是什么？
【答案】细胞的共同特征是：
（1）所有的细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的生物膜，即细胞膜。
（2）所有细胞都含有两种核酸，即DNA 和RNA 作为遗传信息复制与转录的载体。
（3）作为蛋白质合成的机器一一核糖体毫无例外存在于一切细胞内。
（4）所有细胞的增殖都是以一分为二的方式进行分裂。
14．为什么说被子植物的生活史具有世代交替现象？请举例说明。
【答案】世代交替是指进行有性生殖的生物生活史中，有性世代（配子体阶段）与无性世代（孢子体阶段）更迭出现的现象。被子植物的生活史具有世代交替现象理由如下：
（1）被子植物生殖时，胚囊母细胞和花粉母细胞经过减数分裂形成成熟胚囊（雌配子体）和2个或3个细胞的花粉粒（雄配子体）。这时细胞内染色体的数目是单倍体（N ），因此称为单倍体阶段，又称配子体阶段或配子体世代。
（2）成熟的花粉被传送到雌蕊的柱头，柱头长出花粉管，花粉管到达胚囊，释放出两个精子，一个精子和卵结合形成二倍体的合子。从合子开始，直到胚囊母细胞和花粉母细胞减数分裂前为止，这一阶段细胞内染色体的数目为二倍体（2N ），称为二倍体阶段，又称孢子体阶段或孢子体世代。被子植物的无性世代和有性世代在生活史中有规律地交替出现，因此认为被子植物的生活史具世代交替现象。
图
三、论述题
15．何谓男性生殖系统？试述睾丸产生精子的过程。
【答案】（1）男性生殖系统的含义：男性生殖系统由内生殖器和外生殖器组成。内生殖器由
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