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问题:

[单选] 组织变化要经过一系列的阶段,在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略,这种理论模式是()

A . 合理行动理论
B . 健康信念理论
C . 行为分阶段转变理论
D . 创新扩散理论
E . 组织分阶段改变理论

父母指导孩子刷牙、成人学习烹饪技术属于() 信息传播。 组织发展。 组织方法。 大众传播媒介。 培训。 传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式,使对方理解所传递的信息,体现了人际传播技巧中的() 说话技巧。 提问技巧。 倾听技巧。 反馈技巧。 观察技巧。 健康教育中知信行三者之间的关系是() 必然关系。 因果关系。 趋势关系。 依存关系。 递进关系。 健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和() 环境支持。 社会动员。 疾病预防。 发展能力。 政策倡导。 能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是() 制定健康的公共卫生政策。 创建支持性环境。 强化社区行动。 发展个人技能。 调整卫生发展方向。 组织变化要经过一系列的阶段,在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略,这种理论模式是()
参考答案:

  参考解析

本题考查的是考生对组织阶段改变理论基本内容的熟悉程度。

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