健康教育中知信行三者之间的关系是（） 必然关系。 因果关系。 趋势关系。 依存关系。 递进关系。
组织阶段改变理论首先改变的过程是（） 行动启动。 问题知觉。 组织实施。 维持成果。 定型阶段。
组织变化要经过一系列的阶段，在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略，这种理论模式是（） 合理行动理论。 健康信念理论。 行为分阶段转变理论。 创新扩散理论。 组织分阶段改变理论。
社会动员和社区行动是健康促进的（） 首要策略。 基础策略。 社区策略。 行政策略。 干预策略。
健康促进是一种（） 理想。 理念。 方法。 策略。 干预。
健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和（）
