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问题:

[单选] 在健康教育的实际效果评价活动中,重点是()

A . 态度转变
B . 信念转变
C . 知识增长
D . 行为改变
E . 健康改善

在行为改变外因中,属于社会环境的是() 知识。 文化教育。 态度。 信念。 价值观。 属于不健康的生活习惯的是() 定期锻炼。 荤素搭配。 预防接种。 合理膳食。 久坐不起。 健康相关行为包括促进健康行为和() 危害健康行为。 不良行为方式。 不健康行为。 危险性行为。 损害健康行为。 健康教育的重要基础性工作是() 让人们从学习中获得行为。 让人们从学习中获得技能。 让人们从学习中获得知识。 让人们从学习中获得信念。 让人们从学习中获得态度。 人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是() 保健教育。 保健技能。 保健知识。 保健信念。 保健态度。 在健康教育的实际效果评价活动中,重点是()
参考答案:

  参考解析

由于知识和态度方面的效果要落到行为的改变上,而健康状况改善的效果往往需要比较长的时间才能显现,在评价中还要排除其他(如经济、文化等)因素干扰,评价其直接效果有很大难度。所以,在实际效果评价活动中,多以行为改变的效果评价为重点,答案自然是D。

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