一种认识是不是真理，要看它（）。 能否满足人的需要。 能否被多数人认可。 能否付诸实践。 能否在实践中最终取得预期的效果。
以下哪项不属于现代教学的发展趋势？（） 启发式。 自主式。 科技式。 合作式。
我国科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定：北京猿人生活在约七十七万年前。此前，根据其他测年法，学术界采用“四五十万年前”的说法。上述考古研究情况表明（）。 ①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性 ②专家公认的检验手段和考古结论具有更高可靠性 ③不同的考古实践手段必然会得出不同的考古结论 ④不同的考古结论应不断接受新的考古实践的再检验 ①②。 ②③。 ③④。 ①④。
探究学习是在20世纪（）美国掀起的"教育现代化运动"中，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。 40年代。 50年代。 60年代。 70年代。
下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。 教学目标设计。 教学用具设计。 教学策略、教学媒体设计。 教学评价。
《学记》上说："不陵节而施"，这句话体现了（）。
