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2016年中国传媒大学政治与法律学院713传播历史与理论之《传播学总论》考研强化班模拟试题

  摘要

一、名词解释

1. 文化霸权

【答案】文化霸权(culturalhegemony )是指一个阶级主宰另一个阶级的意识型态及文化,通过控制文化内容和建立重要习俗以统一意见来达到支配目的。霸权是媒体与文化研究的一个中心概念,提供了解某一特定历史时刻,主控的社会族群如何能成功地掌管与统治我们的经济、社会与文化。文化霸权考虑到不同文化之间的斗争、对立以及冲突的维度,在那里,意识形态不仅仅占统治地位,而且争夺霸权,且争夺霸权最终不得不通过协商才能取胜。

2. 传播

【答案】传播是指社会信息的传递和社会信息系统的运行。把握这个定义要注意以下几个方面:

(1)社会传播是一种信息共享活动; (2)社会传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现; (3)从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的社会互动行为; (4)传播成立的重要前提之一,是传受双方必须要有共通的意义空间; (5)社会传播具有行为性、过程性和系统性。

3. 意见领袖(舆论领袖、舆论权威)

【答案】意见领袖是拉扎斯菲尔德等人在两级传播论(two-stepflowofcommunication )中提出的一个重要概念,它是指人群中那些首先或较多接触大众传播信息,并将经过自己再加工后的信息传播给其他人的人。意见领袖介入传播过程,加快了信息传播进程并扩大了传播信息的影响。其特点是:①与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系; ②并不集中于特定的群体或阶层,而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中; ③其影响力一般分为“单一型”和“综合型”; ④社交范围广,拥有较多的信息渠道,对大众传播的接触频度高、接触量大。

4. 乔治·赫伯特·米德

【答案】乔治·赫伯特·米德是美国社会学家、社会心理学家及哲学家,他的主要成就是符号互动论和“主我与客我”理论。米德认为,人类传播通过符号及其意义的交流而发生,因此可以通过认识人们用于交流的符号及人们如何赋予这些符号以意义来认识和理解人类行为。米德在研究人的内省活动时发现,自我意识对人的行为决策有着重要的影响。自我可以分解成相互联系、相互作用的两个方面:作为意愿和行为主体的“主我”(I )和作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”CMe )。人的自我是在“主我”和“客我”的互动中形成的,又是这种互动关系的体现。

5. 两级传播

【答案】两级传播是关于“传播流”的一种理论。拉扎斯菲尔德等人根据意见领袖在传播过程中的存在,提出大众传播的信息不是直接流向一般受众,而是要经过意见领袖的中介,即表现为“大众传媒~意见领袖一一般个人”的两级过程。两级传播理论是最早经学术研究而产生的有关传播效果的理论,它从根本上动摇了当时流行的“枪弹论”的想象,并启发了一种全新的传播效果研究思路,引发了更多的相关研究,如传播的社群影响及人际环境、多级传播、有效效果、创新与扩散等。

二、简答题

6. 什么是意义? 意义是如何产生的?

【答案】(1)意义的含义

意义是指人对自然事物或社会事物的认识,是人给对象事物赋予的含义,是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容,包括意向、意思、意图、认识、知识、价值、观念等,都包括在意义的范畴之中。

(2)意义的产生

意义是人的社会存在和社会实践的产物,它体现了人与社会、自然、他人、自己的种种复杂交错的文化关系、历史关系、心理关系和实践关系。

具体而言,意义活动虽然属于人的精神活动的范畴,但它与人的社会存在和社会实践密切相关。在与自然和社会打交道的过程中,人不断地认识和把握对象事物的性质和规律,并从中抽象出意义。

例如,太阳的升起和落下是一种自然现象,人类在生活中不但认识了太阳的东升西落这一自然规律,而且将对这规律的认识应用到对人生意义的思索,于是便有了“朝阳一般的年轻人”的比喻,也有了“夕阳无限好,只是近黄昏”的感叹。意义在人类的社会生活中起着重要的作用,人与人之间的社会传播,实质上也就是意义的交流。意义活动,是人类最基本的活动之一。

意义本身是抽象的和无形的,但可以通过语言以及其他符号得到表达和传递。因此,符号是意义的载体和表现形态。

7. 用“议程融合”的相关理论,解释网上信息的传播。

【答案】(1)理论转变:从“议程设置”到“议程融合”

1972年,麦库姆斯McCombs 和肖Shaw 发表《大众传媒的议程设置功能》,认为大众媒体能够为公众设置“议程”,大众媒体报道量越大的问题,越容易被公众认为是当前最重要的问题,支持大众媒体的“强效果”论。

随着互联网、手机登更个人化的媒体的普及,传统大众媒体的设置议程的能力开始下降,单一而普遍的公众议程正在减少,或者影响议程设置过程的中介因素正在增多,变得更加复杂。因此仅从传播者的角度孤立地研究议程设置不够,还需要从受众的角度,并结合整个社会环境来考察议程设置的中介因素。

1999年,麦库姆斯和肖提出“议题融合”(agendamelding )理论。他们认为议题融合包括六