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2017年新乡医学院心理学系（一）312心理学专业基础综合之发展心理学考研题库（一） .... 2

2017年新乡医学院心理学系（一）312心理学专业基础综合之发展心理学考研题库（二） .. 12

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2017年新乡医学院心理学系（一）312心理学专业基础综合之发展心理学考研题库（五） .. 44

一、名词解释

1． 年龄特征

【答案】年龄特征指个体生理心理发展在各个年龄阶段表现出来的质的特征。人的心身在生命进程中表现出量和质两个方面的变化，且与年龄有密切联系，表现为连续性和阶段性。就心理发展的年龄阶段而言，在一定环境条件下，人从出生到死亡，一般经历婴儿期、幼儿期、童年期、

；就心理在一定年龄阶青少年期、青年期（成年初期）、中年期（成年中期）、老年期（成年晚期）

段中那些一般的、典型的、本质特征而言，各种心理现象发展的敏感期、关键期、成熟期、转折期，其实质就是各个阶段各种心理现象的质变年龄。心理特征与个体生理发展阶段有关系，但不完全是由年龄决定的。在一定的条件下，心理发展的年龄特征既是相对稳定的，同时又可以随着社会生活和教育条件等文化背景的改变而有一定程度的可变性。

2． 依恋

【答案】依恋是指婴儿和照看人之间亲密的、持久的情绪关系。它表现为婴儿和照看人之间的相互影响和渴望彼此接近，主要体现在母亲和婴儿之间。依恋是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。依恋一般可以分为安全依恋型、逃避型和矛盾型。其形成和发展分为四个阶段，前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目标调整的伙伴关系期。

3． 发展心理学

【答案】发展心理学是心理学的一个分支学科，有广义和狭义之分。广义的发展心理学是研宄种系和个体心理发生与发展的科学。种系心理发展是指从动物到人类的心理演变过程。狭义的发展心理学就是个体发展心理学，是研宄个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律，即研宄毕生心理发展特点和规律的科学。通常所说的发展心理学指狭义的发展心理学。它研宄各种心理活动的年龄特征。具体地说，研宄心理发展的年龄特征范围，应当包括两个主要部分和四个有关的方面。两个主要部分：一是人的认知过程（智力活动）的发展的年龄特征，二是社会性发展的年龄特征。为了研宄生命全程或个体毕生心理发展年龄特征的这两个主要部分，还必须结合研宄如下四个方面的问题：一是心理发展的社会生活条件和教育条件；二是生理因素的发展；三是动作和活动的发展；四是言语的发展。

4． Cohort effect

【答案】Cohorteffect 中文翻译为“同辈效应”。同辈效应是指同龄人群体因生活在类似的社会文化环境中，经历类似的历史事件而对群体成员的发展产生的影响，它是横断设计应考虑的因素之一。通常在横断研究中反映出的年龄差异因未能考虑不同同辈之间文化或历史因素的影响，

就可能混淆年龄和同辈效应。不同的同辈间与年龄有关的差异，部分是由他们在成长经历中的文化或历史的差异所导致，而不是由真正的发展变化引起的。

二、简答题

5． 某学生研究了不同类型的照片对外显记忆和内隐记忆的影响，下面是该研究的实验方法部分。依据材料回答:

(1)该“方法”中有几处明显的问题，请至少指出其中4处并加以完善。

(2)说明如何通过偏好判断任务检验是否产生内隐记忆。

【答案】2. 方法

2.1被试

某校心理学专业二年级A 班全体同学60名。其视力或矫正

视力正常。

2.2实验仪器与材料

2.2.1实验仪器

某品牌计算机。

2.2.2实验材料

本实验以32对分别表达四种情绪(喜、怒、哀、惧) 的面部照片为材料，其中16对为彩色照片，16对为黑白照片。

2.3实验设计

实验设计为2(图片类型：彩色照片、黑白照片) (注意对象：目标照片和非目标照片) (任务类型：再认任务和偏好判断任务) 的被试间设计。

2.4实验程序

实验分为学习和测试两个阶段。

学习阶段，随机在计算机屏幕的不同部位呈现16对照片，其中8对为彩色照片，8对为黑白照片。每对照片中有一张为目标照片（以红色边框为标记）和一张非目标照片。目标照片以随机方式一半在计算机的左半部呈现，一半在右半部呈现。所有被试均观察目标照片，并要求正确报告出照片所表达的情绪。每对照片呈现时间为2秒，然后消失，并要求被试尽快判断所表达的情绪，直到16对照片呈现完毕。

被试休息5分钟后，进入测试阶段。测验时呈现16张照片，其中一半是学习过的照片，另一半是新照片。所有新照片呈现完毕后，再呈现学习过的照片，直到16张照片呈现完毕。所有被试先进行再认任务，然后进行偏好判断任务。

（1）错误和完善方法如下：

错误①：抽样方法不正确，应采取随机抽样或其他科学的抽样方法。

错误②：没有对被试的颜色视觉是否正常进行测定并说明，应加以测定并说明。

错误③：被试问设计，应为被试内实验设计。

错误④：在计算机屏幕的不同部位呈现材料，应在计算机屏幕的某一固定部位呈现材料，同时平衡目标和非目标照片的位置效应。

错误⑤：所有新照片呈现完后再呈现旧照片，新旧照片应按随机顺序（或其他可抵消顺序误差和空间误差的方式）呈现。

（2）内隐记忆，指在不需要意识或有意回忆的条件下，个体的过去经验对当前任务自动产生影响的现象。它与外显记忆不同的特点在于：不完全遵循外显记忆的遗忘规律：启动效应随时间推移没有或很少降低，也不明显受到干扰因素的影响。内隐记忆的测量方法主要有：词干补笔法、偏好判断法等。

其中偏好判断任务是一种内隐记忆的间接测量方法，被试学习某些材料后，对呈现的包括学习过和未学习过的材料，作出喜好判断。为排除干扰，在学习与测验之间可插入分心测验。若被试在偏好判断中对学习过的材料表现出较高或较低的倾向水平，则可据此判断被试完成测验任务时有无意识加工的参与。

题目中，第一步，在测试阶段，随机呈现16张新旧照片，要求被试判断是否喜欢每张照片。第二步，计算被试喜欢新旧照片的数量，若被试对旧照片的喜欢数量显著超过对新照片的喜欢数量，则产生内隐记忆。

6． 简要说明能力发展的个体差异。

【答案】个体差异就是个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响，使不同个体之间在身心特征上所显示的彼此不同的现象。能力发展的个体差异表现在：

（1）能力发展水平的差异。能力在发展水平上存在高低的差异，大致说来，能力在全人口中的表现为正态分布：两头小，中间大。以智力为例，智力的高度发展叫智力超常或天才，智力发展低于一般人的水平叫智力低下或智力落后，智力超常和落后的人占全人口的极少数，而中等智力水平的人占全人口的大多数。

（2）能力发展的结构差异。能力有各种各样的成分，这些成分可以按不同的方式结合起来。由于能力的不同结合，构成了结构上的差异。例如，有些人记忆力好，有些想象力丰富，有些人思维敏捷。

（3）能力发展的早晚差异。人的能力充分发挥出来的时间不同。有些人的能力表现较早，年

，另一种情况叫做“大器晚成”，这指智力的充分发轻时就显露出卓越的才华，这是“人才早熟”

挥在较晚的年龄才表现出来。

（4）能力发展的性别差异。能力在性别上也表现出差异，不过这种性别差异并未表现在一般智力因素上，而是反映在特殊智力的因素中，比如在数学能力、言语表达能力和空间能力上就表现出男女差异。

7． 简述短时记忆的含义与主要特点。

【答案】（1）含义

短时记忆是指人对信息的短暂保持和容量有限的记忆，是感觉记忆到长时记忆的中间阶段。