教师的职责和使命分别是（） A、教书育人教学科研。 B、教学科研教书育人。 C、教育教学教书育人。 D、教书育人教育教学。
教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（） A、亲近感。 B、理解感。 C、尊重感。 D、期待感。
从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（） A、影响与被影响的关系。 B、教育与被教育的关系。 C、主体与客体的关系。 D、权利与义务的关系。
十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点（） A、阶段性。 B、不平衡性。 C、顺序性。 D、分化与互补的协调性。
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（） A、儿童的身心发展具有顺序性。 B、儿童的身心发展具有不平衡性。 C、儿童的身心发展具有个别差异性。 D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性。
当代教师质量的集中体现是（）
