从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（） A、影响与被影响的关系。 B、教育与被教育的关系。 C、主体与客体的关系。 D、权利与义务的关系。
衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（） A、政治、思想、道德。 B、知、情、意。 C、人生观、世界观、伦理观。 D、真、善、美。
当代教师质量的集中体现是（） A、教师的专业素质。 B、教师的个性品质。 C、教师的个人修养。 D、师生关系。
环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（） A、遗传决定论。 B、环境决定论。 C、辐和论。 D、发生认识论。
学生受师生关系影响的主要因素是（） A、教师的态度。 B、教师对学生的认识。 C、学生对教师的认识。 D、学生的认知特点。
十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点（）
