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问题:

[多选] 下列哪些行为,可以有效降低老师的压力()

A . 释放老师的内在小孩
B . 降低内在父母对自身的期待和要求,更喜爱自己,包容自己
C . 增加内在成人的表达,增加应对解决各种问题的经验
D . 增加自己的逆商经验,体验从逆境中获益的感受

室内采暖系统是属于()。 分部工程。 子分部工程。 分项工程。 检验批。 “鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也”表现出的是哪种动机冲突()。 双避式冲突。 双趋式冲突。 趋避式冲突。 多重趋避式冲突。 企业所得税准予税前扣除的项目是() 税收滞纳金。 罚款。 资源税。 车辆购置税。 隐蔽工程验收后由()签署审核意见,并下审核结论。 监理单位。 施工单位。 设计单位。 鉴定检测单位。 对于“学会拒绝别人”,可以在哪些方面使学生成长() 表达自己的真实意图,不会因经常性的压抑和迎合,形成性格的扭曲。 因为拒绝,可以更好的安排自己的学习、游戏时间,更轻松。 可以更独立和自主。 人际交往更直接,更简单,内耗更少。 下列哪些行为,可以有效降低老师的压力()
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