单位（子单位）工程观感质量检查综合评价用（）评判。 好、一般、差。 优、良、一般、差。 A等、B等、C等。 I级、II级、III级。
假设一个学生做得最好的表现是100分，做得最差的表现是0分，他现在的实际表现是30分，以下哪些做法可以降低他的分数（） 老师可以选择强化＂他付出努力所做到的这部分30分＂，给与正性有条件安抚。 强化＂他未达成的那70分＂，并运用强度较高的强化方式，比如大量的不满，批评，指责。 弱化他经过努力所达到的30分。 弱化他还没达成的70分。
室内采暖系统是属于（）。 分部工程。 子分部工程。 分项工程。 检验批。
下列哪些行为，可以有效降低老师的压力（） 释放老师的内在小孩。 降低内在父母对自身的期待和要求，更喜爱自己，包容自己。 增加内在成人的表达，增加应对解决各种问题的经验。 增加自己的逆商经验，体验从逆境中获益的感受。
下列能表现出与坚韧性相反的意志品质的俗语是（）。 人云亦云，人行亦行。 议而不决，决而不行。 锲而不舍，金石可镂。 不见棺材不落泪。
企业所得税准予税前扣除的项目是（）
