题目：中西方弱智教育的比较与思考

　　本文采用资料分析的方法，对中西方弱智教育发展的过程，概念的演变、内容和形式组织、教育的体系等问题进行多角度的比较，分析了当代世界弱智教育的趋势和中国弱智教育的发展方向。 　　研究者认为，弱智教育的发展有其深刻的社会历史背景，并受到政治、经济、文化等诸多因素的制约；教育立法对各国弱智教育的发展都起到了一定的宏观控制作用；中国弱智教育尽管起步晚，但起点高、发展迅速。只要善于借鉴西方先进国家的成功经验，充分发挥社会主义制度和民族传统的优势，完全可能迎头赶上，建立有中国特色的弱智教育科学体系。