凡遇有下列情况必须按《全国临床检验操作规程》有关规定作抗体筛选试验，除了（） 交叉配血不合时。 有输血史者。 妊娠者。 短期内需要接收多次输血者。 急诊抢救患者紧急输血时。
对于《执业医师法》的适用对象，以下说法不正确的是（） 本法颁布之日前按照国家有关规定取得医学专业技术职称和医学专业技术职务的人员。 乡村医生。 计划生育技术服务机构中的医师。 军队医师。 在中国境内申请医师考试、注册、执业或者从事临床示教、临床研究等活动的境外人员。
《念奴娇·赤壁怀古》课堂片段。王老师问："这篇文章表现了什么？"学生甲说："文章表现了周瑜的英雄气概，苏轼早生华发的遗憾。"学生乙说："我以前看过这个故事，赤壁之战的时候，周瑜和小乔已经结婚十年了，不可能是初嫁，这么写主要是为了衬托周瑜意气风发的英雄气概。"王老师说："通过上述两位学生的意见，我们对这首词了解得已经比较清楚了，文章主要表现了周瑜的意气风发和苏轼早生华发的遗憾，那么大家还记得《赤壁》吗？"学生们："记得！"王老师："大家一起来背一下。"学生们："折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。"老师问："这两首诗表述有什么不同？"学生丙说："虽然是同一事件但描述不同，对同一材料的不同使用，都是为了衬托作者的观点。"老师说："这两首诗虽然对同一故事用法不同，但都为了表达自己的观点，那么我们在写作文的过程中应该怎么做呢？" 问题：（1）上述教学过程主要体现了哪条教学原则？（2）应用这条教学原则有哪些要求？
医疗机构的负责人、药品采购人员、医师等有关人员收受药品生产企业、药品经营企业或者其代理人给予的财物或者其他利益，应承担的法律责任中不包括（） 处分。 没收违法所得。 吊销医师执业证书。 民事责任。 刑事责任。
学生甲从医学院口腔专业99年6月毕业，因对所分配单位不满意，便在7月28日向当地区卫生局申请个体行医，当即答复不准。未准该申请是因为甲应（） 经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满五年。 经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满三年。 经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满一年。 毕业后在医疗、预防、保健机构中试用三年。 毕业后在医疗、预防、保健机构中试用二年。
发生医疗纠纷，可提请医疗事故技术鉴定委员会鉴定，由卫生行政部门处理。对鉴定结论或卫生行政部门处理不服的（）
