下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（） 程序教学。 跳级。 复式教学。 能力分班。
根据刑事法律制度的规定．被告人因实施犯罪被依法判处剥夺政治权利，其被剥夺的具体政治权利包括（） 担任事业单位和人民团体领导职务的权利。 选举权和被选举权。 担任国家机关职务的权利。 担任国有公司、企业领导职务的权利。
教师职业角色形成的最后阶段是（）。 角色信念形成。 角色认知。 角色认同。 角色内化。
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是（）。 行为塑造法。 自我控制法。 强化法。 示范法。
在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是（） 水平充实。 垂直充实。 原则充实。 内容充实。
治疗失眠可采用（）法。
