检修合格的塞门，按规定涂打检修标记，字体为（）。 仿宋体。 宋体。 隶体。 楷体。
教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论。 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论。 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论。 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论。
检修合格的软管，按规定涂打检修标记，字体为（）。 仿宋体。 宋体。 隶体。 楷体。
一般认为，17世纪（）的《大教学论》奠定了教学理论的基础。 夸美纽斯。 巴班斯基。 布卢姆。 奥苏贝尔。
人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。 信息获取能力。 信息分析能力。 信息加工能力和信息利用能力。 以上都是。
单车试验时，全车漏泄试验中1min漏泄量小于（）。
