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[问答题,案例分析题] 新华网北京2012年12月4日电:中共中央政治局12月4日召开会议,审议中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,分析研究2013年经济工作。中共中央总书记习近平主持会议。会议强调,领导干部特别是高级干部作风如何,对党风政风乃至整个社会风气具有重要影响。 抓作风建设,首先要从中央政治局做起,要求别人做到的自己先要做到,要求别人不做的自己坚决不做,以良好党风带动政风民风,真正赢得群众信任和拥护。要下大决心改进作风,切实解决群众反映强烈的问题,始终保持同人民群众的血肉联系。会议一致同意关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。 规定要求,中央政治局全体同志要改进调查研究,到基层调研要深入了解真实情况,总结经验、研究问题、解决困难、指导工作,向群众学习、向实践学习,多同群众座谈,多同干部谈心,多商量讨论,多解剖典型,多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待,不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不铺设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请。 问题:

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[问答题,简答题] 结合2012年12月4日习近平在纪念现行宪法公布实施30周年大会上的讲话,简述我国全面贯彻实施宪法的主要工作。

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[问答题,案例分析题] 案情:某市人民检察院向市中级人民法院依法提起公诉,指控被告人周某、刘某涉嫌抢劫罪。市中级人民法院依法受理此案后,决定公开开庭审理此案。经一审判决,认定周某犯抢劫罪,判处死刑立即执行,并处没收财产,剥夺政治权利终身;认定刘某犯抢劫罪,判处死刑缓期二年执行,并处没收财产,剥夺政治权利终身。同时,判处兰被告人连带赔偿附带民事诉讼原告人物质损失共计39000元人民币。 问题:

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[问答题,简答题] 一审法院应当停止执行,并将申请停止执行的报告和相关材料逐级报最高人民法院审查。

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[问答题,案例分析题] 案情:张某和他的妻子李某因和路人王某发生争执,将其打伤,该案刚好被巡逻的民警罗某看到,该案被立案侦查。侦查过程中,在公安机关负责人的批准下,张某和李某被逮捕。犯罪嫌疑人被逮捕后,公安机关依法将嫌疑人拘传到公安机关的办公室进行了讯问,且在24小时内通知了嫌疑人的家属和单位。在讯问时,公安机关发现张某是聋哑人,于是公安机关要求张某的母亲到场为其进行了翻译。 同时,侦查人员了解到,案发时还有路人甲乙夫妇二人在场,于是公安机关去证人的家中对两人同时进行了询问。犯罪嫌疑人被逮捕后要求委托辩护人,侦查人员告知由于案件还没有移送审查起诉,他们还不能委托辩护人,只能聘请律师提供法律帮助。 另外,公安机关机关发现张某的妻子李某怀有身孕,于是公安机关对李某采取监视居住,李某在监视居住期间跑到了外省,下落不明,于是该公安机关自行决定对李某进行通缉,并发布了通缉令。问题:本案在程序上有哪些违法之处?并写明理由。

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[问答题,案例分析题] 案情:甲演出公司与乙服装公司订立合同一份,约定由甲公司提供布料,乙公司为甲公司加工一批服装。完工后,由乙公司送货上门。乙公司完成加工任务后,委托丙运输公司为其送货。两辆送货的卡车在送货途中,遭受雷击。其中一辆卡车幸免逃脱。另一辆起火燃烧,车毁人亡。 事后,甲演出公司要求乙服装公司补齐其定作的全部服装,并承担迟延交货的责任;乙服装公司则主张甲演出公司依照合同约定支付全部加工费,服装损失则应由丙运输公司承担;而丙运输公司要求乙服装公司支付全部运费,并分担部分汽车损失责任。各方争执不下,纷纷向法院提起诉讼。 问题:

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[问答题,案例分析题] 案情:张某因经营需要,多次到某市的城市信用社贷款,到l999年年底该信用社停业整顿时为止,他共欠本金525万元,利息187万元。这些债务都经过了法院的判决或调解。 2001年3月,他与市政府成立的城信社清算组订立了还款计划,约定每月还5万元。张某依照约定在3月还了5万元,4月本想过完“五一”假期再还款。但就在假期的最后一天,5月5日,法院以“拒不履行人民法院已经发生法律效力的判决、裁定”为由,将其司法拘留l5天。 5月18日,在司法拘留结束的前一天,他从拘留所里得知,由城市信用社“整顿办”发出了对其办“学习班”的通知,他将继续被留置在拘留所。而所谓的“学习班”中,只有张某一个“学生”,而且作息制度与被司法拘留是完全一样的。而在发给张某的“办班学习通知书”上面写着,“你们在城市信用社的贷款,没有履行合同合约按期归还贷款。现根据省政府X×号文件精神,要你参加城信社清算组学习班。 参加学习班期间的个人用具和费用由欠款人负责”。相关人员表示,对张某办学习班,是为了防止其转移财产或者躲避起来,为了更好地让其将欠款付清,并且这也是省内相关文件的意思。作为一名法律工作者,请利用你掌握的法学理论及相关知识,谈谈对此事的看法。 问题:

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[问答题,案例分析题] 材料一:

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[问答题,案例分析题] 案情

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[问答题,案例分析题] 案情:

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