下列各类学习动机最稳定的是（）。 ["获得老师表扬","认知内驱力","考试取得好成绩","避免接受惩罚"]
简述文艺复兴时期人文主义的特点。
下列不是学习心理学所界定的现象是（）。 ["公务员每天看新闻","学生每天做广播体操","近墨者黑","幼儿与生人接触时间长了就不认生了"]
《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“练习使用显微镜”的具体内容要求是：“说出显微镜的基本构造和作用”“学会使用显微镜”。某教材中该节内容首先以图片的形式介绍了“普通光学显微镜”的构造：之后安排了实验“练习使用显微镜”。该实验的方法步骤是：取镜和安放、对光、观察。依据上述内容，确定本节课的教学重点、教学难点及教学媒体。
《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“食物中的营养物质”的具体内容要求是：说出人体需要的主要营养物质。某教材中该节内容首先进行了“食物中含有哪些营养物质”的资料分析；之后表述了人体必需的六大营养物质（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素）的来源和功能；安排了测定某种食物中的能量的探索实验。依据上述内容，确定本节课的三维教学目标和教学重点。
普罗塔哥拉为代表的智者学派的基本主张是什么？有什么积极意义？
