2017年太原理工大学体育学院体育心理学复试仿真模拟三套题
● 摘要
一、名词解释
1． 反应时
【答案】反应时是指从感受器接受刺激产生兴奋并沿反射弧传递开始，到引起效应器发生反应所需要的时间。反应时主要反映人体神经与肌肉系统的协调性和快速反应能力。
2． 微循环
【答案】微循环，是指微动脉和微静脉之间的血液循环，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。微循环的基本功能是进行血液和组织液之间的物质交换。正常情况下，微循环的血流量与组织器官的代谢水平相适应，保证各组织器官的血液灌流量并调节回心血量。如果微循环发生障碍，将会直接影响各器官的生理功能。
二、简答题
3． 简述如何测量注意。
【答案】在运动心理学领域中，一般从行为、生理学以及自我报告法这三个方面来测量注意。
（1）行为方面
运动心理学工作者常常利用探点反应时技术进行注意的行为评估。
（2）生理学方面
当唤醒水平不断升高时，注意范围不断缩小。因此，可以根据心率、脑波等生理学指标来提供一个连续的注意变化过程的具体信息。
（3）自我报告法
自我报告法是心理学的主要研究方法之一。一般将注意作为一种倾向或特质来加以测量，注意和人际关系方式测验是运动心理学领域中常用的测量注意的人格特质的工具。
4． 什么是交互作用模式？
【答案】（1）在运动心理学关于行为的研究中，特质论心理学家考虑运动行为的成因，通常只考虑人格因素的影响，不考虑特殊情境可能会影响个体的运动行为。情境论的心理学家则主张运动行为大都是由环境决定的，人格的作用较小。
（2）交互作用理论认为，预测运动行为需要将人格特质因素与情境因素一并考虑，它们可以以独特的方式互相作用或结合起来一起影响运动行为。
（3）用交互作用模式来预测运动行为可以用公式来表示
：
公式中的误差是指所有可能影响运动行为但无法测量的因
素。
5． 领导的特征主要表现在哪几个方面？
【答案】领导的特征主要表现在以下几个方面：
（1）权威性
无论是从领导过程看，还是从领导结果看，权威性都可以说是领导的首要特性。在现代社会，领导权威主要来自于两个方面：
①合法性的确认，即按照法律法规的规定产生的领导，其权力也由法律法规配置。
②领导人格等凝聚性要素的同化力，即被领导者对领导者的追随是由于对领导者的能力、学识、品德以及魅力等凝聚性要素对他们的影响。
（2）服务性
领导的本质就是服务，服务性是领导活动的价值取向和精神归属。
①从领导内容讲，领导所进行的指挥和协调活动具有极强的综合性。
②从现代社会分工的层次上讲，领导活动的范围广，领域宽，担当统领和引导职能的领导活动的综合性程度也越来越高。
（3）超前性与战略性
超前的思维方式是一个有效领导者的必备素养。
（4）超脱性与全局性
在现代社会，领导活动要求领导者能够超越各种利益群体之上，从全局利益人手，对各种事务进行整体性的统领和协调才有可能从根本上、宏观上把握领导活动的全过程。
（5）情感性
领导者领导行为的情感性就是强调领导者与组织成员之间的和谐与默契，注重人的心理因素，注重人在集体中的融洽性，注重人与人之间的感情交流，着眼于知人善任，重视人的精神、意志和创造力。
6． 什么是攻击性行为？它包含哪些方面？
【答案】攻击性行为是有目的地伤害另一生命体的行为。它主要包含以下几个方面：
（1）它是有目的的行为。攻击者有一种伤害某一对象的意向，并期望受攻击的对象在心理或身体上受到伤害。主观愿望好、但由于偶然因素而导致的伤害事件不属于攻击性行为。
（2）它包括言语活动和身体行动两种。前者主要是通过语言对他人进行的攻击。后者主要是使用身体的一些部位（手、脚等）以及利用武器对他人进行攻击。
（3）以外显行为为标志。开口骂人属于攻击性行为。内心中暗暗诅咒他人不属于攻击性行为。
（4）它总是指向有生命的对象。打人、踢小动物都属于攻击性行为。踢桌子、摔椅子不属于攻击性行为。向自己。
（5）它既可以指向他人，也可以指向自己。前者被称为外部惩罚的行为，后者被称为内部惩罚的行为，如自我损害行为，其极端特点就是自杀。
7． 如何理解体育的娱乐功能体育的娱乐功能的体现
【答案】最初的体育基本上都是以游戏的形式表现出来的。不同于其他为了生存的工作，体育活动是工作之余的活动，因而具有放松性，其采用的各种项目多具有游戏性。
（1）体育活动中的娱乐要素
①游戏是一种自由的活动。
②游戏是非日常性、非生产性的活动。
③游戏有一定的竞争性、对抗性和不确定性。
（2）体育娱乐功能的表现形式
体育参与可以分为直接参与和间接参与两种。直接参与者通过体育活动对身心的良好影响要比间接参与更积极、效果更大。
①直接参与是指个体亲自参加到这项体育活动中。
②间接参与是指观看他人的体育活动，可以是在比赛现场观看，也可以通过电视观看。
8． 简述目标设置对恢复运动损伤的作用。
【答案】（1）设置目标有助于运动员将注意指向当前的活动任务，增强自信心水平，降低认知焦虑，形成现实的期望和最佳的心理状态。
（2）结合提高自我效能策略设计与设定个人目标，对缩短运动员的康复时间特别有益。
（3）应帮助运动员制订相应的康复期训练计划，要求受伤运动员设置现实的和可以达到的目标。通过目标的实现，使运动员感到康复方法是有效的，只要坚持下去，定会很快康复。
（4）让运动员一起参与目标的建立，但必须是可以接受的、在一定时间内可以实现的、令人鼓舞的并可被记录的目标。
三、论述题
9． 为什么说体育科学具有综合科学的性质？
【答案】（1）现代体育科学发展的特征之一是体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势。其中，学科综合是指在科学分化的基础上，由于认识到各个领域之间的相互依存和相互转化的必然联系及其共有特征，由此又形成一些具有新质且内涵更大的学科。
（2）在现代体育科学的发展过程中，学科分化与综合的过程互相联系、互相补充，综合的趋势占重要地位，学科的分化实际上已经是系统综合化趋势的一种表现。例如运动训练的研究，与其说是一门从运动训练学分化出来的新学科，倒不如说是一次多学科的综合。
（3）目前，对体育进行多学科的综合研究已相当普遍。这种多学科的综合研究，打破了各学科间的森严壁垒，使得各学科之间相互了解和渗透，也使得体育科学走向整体化成为可能。
10．如何认识“举国体制”
【答案】（1）“举国体制”的由来与定义
①“举国体制”起初是对新中国成立以来我国体育事业运行机制的一种总结性评价。
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