在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称作测验的（）。 效度。 信度。 区分度。 难度。
整个教学工作的中心环节是（）。 备课。 上课。 课外辅导。 成绩评定。
从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。 社会经验。 直接经验。 间接经验。 生活经验。
由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。为吸毒者提供治疗、康复帮助的预防是（） A.一级预防。 二级预防。 三级预防。 原级预防。 初级预防。
简述课程标准的构成。
由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。对高危人群开展干预活动，有针对性地选择有效干预方法，提高抵挡毒品诱惑力的预防是（）
