以下关于二八转换和六四转换说法正确的是（） ["二八转换是从存量的角度来看","六四转换是从增量的角度来看","2015年新兴经济体对全球经济增量的贡献达到了80%","2015年新兴经济体在全球经济规模中的比重上升到了40%"]
瞬时记忆的贮存时间大约为（）。 ["0.25～2秒","0.2～25秒","2秒到1分钟","5秒到2分钟"]
人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。 ["发现问题","理解问题","提出假设","验证假设"]
问题解决的试误说的奠基人是（）。 ["桑代克","苛勒","布鲁纳","纽厄尔和西蒙"]
教授心智技能或策略的主要目的是（）。 ["使学生学会学习","学会解决问题","成为一个自主的、自我调控的有效的学习者","获得很多知识"]
张老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪…‘死脑子”不绝于耳；吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢？虽然张老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话大有人在，纸屑杂物随处可见。张老师百思不得其解。请你帮助分析一下，张老师教育的班级为什么会产生这样的后果？作为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？
