（）评价是检验学生学习成效的一种评价方式，是基于真实性任务情境的评价。 过程性。 指导性。 结论性。 真实性。
电子政务的内在特征是包括开放性、全球性、（）。 低成本、高效率。 低成本、保密性。 共享性、安全性。 高效率、共享性。
在职业教育中，（）是分析复杂工作系统的一个结构化工具。 工作过程。 实践过程。 操作过程。 学习过程。
对于职业教育的教学目标来说，（）比（）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。 过程；结果。 结果；过程。 知识；技能。 技能；知识。
职业教育的培养目标既不能追求精深的专业理论，也不能只掌握精湛的职业技能，而是要着眼于培养受教育者的（）。 知识水平。 操作技能。 社会经验。 职业能力。
对于多数职业来说，（）是由劳动组织方式、不同的工作内容、工具以及主观工作能力来决定的。
