● 摘要
大科学装置的科普微视频制作是一次全新的尝试,目前在国内笔者发现以“前沿科学技术”作为科普主要内容的微视频很少。这种局面是有一定的内外部原因的,首先大科学装置隶属国家级的科学技术基地,普通大众并没有机会亲自接触,进而进行了解与学习。中国科学院相关的科普教育或文化传播单位是拉近大众与前沿科技最好的桥梁。 本研究课题涉及的内容可以分为前、中、后三个部分。前部,包括目前调研国内外大科学装置的科普情况、调研国内外大科学装置文献研究的情况、调研国内外大科学装置科普视频的制作情况,以及相关单位对于大科学装置科普微视频的需求情况等,还包括相关大科学装置的文献检索、主要科研人员的采访工作、关于科普微视频制作中“发现问题”“分析问题”和“解决问题”。中部,包括拟写视频的文字脚本、分镜头脚本、实地采集拍摄和后期3D动画制作与合成视频。后部,包括视频的实施、评价与评估,以及对于科普视频教育的畅想。 本文选取了托卡马克EAST大科学装置的科普微视频制作作为研究对象,其中的技术路线和研究方法也同样适用于其他同类型的大科学装置的科普微视频的制作。托克马克EAST大科学装置涉及了几个重要的概念,如核聚变、质能方程、环形真空磁场,视频采用了宏观客观可感的事物类比微观抽象不客观的事物。 本文的研究方法主要有比较分析法、文献检索法和归纳分析法。评价和评估的方法主要是以提问的形式进行的采访。 本课题的研究完全来源于笔者亲自参与的科普微视频制作的经历,其中的观点仅代表个人的见解。
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