2018年淮北师范大学历史与社会学院640历史学基础(我校自命题)之中国古代史考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1． 秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令产生的方式是（ ）。
A. 世代相袭
B. 地方推荐
C. 皇帝任命
D. 考试选拔
【答案】C
【解析】秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令由皇帝任命的方式产生，目的为加强中央集权，是我国地方行政制度的重大变革。
2． 禅宗相传是由印度僧人菩提达摩在北魏末创立的一个佛教宗派，武则天时分为南北二宗，其中南宗的创立者是（ ）。
A. 神秀
B. 慧能
C. 玄奘
D. 鉴真
【答案】B
【解析】慧能在宝林寺30余年，悉心传道，弘法不辍。他以“见性成佛”为宗旨，提倡不立文字，弘扬“顿悟”，以传统文化的精髓结合禅宗教义的秘岌，形成中国佛教禅宗的“南宗”与“北宗”相比较而迥然不同的独特风格。由于惠能的弘法，“南宗”禅学的影响逐渐遍及全国，并取代了“北宗”在禅宗中的主导地位，而各地投奔在惠能门下治学的门徒数以千计。
3． 唐代科举制度的主要形式是常举和（ ）。
A. 进士
B. 秀才
C. 明经
D. 制举
【答案】D
【解析】唐代的科举分常举、制举两种。常举是指每年分科举行的科举; 制举是指由皇帝临时下诏举行的科举。由十常举和制举选拔人才的目的不同，因此在考试内容、考生来源、考试方法
上有很大区别，而常举以其长期性、固定性的优点成为了科举中最重要的部分。
4． 元代“也里可温”一词所指为（ ）。
A. 基督教
B. 摩尼教
C. 伊斯兰教
D. 犹太教
【答案】A
【解析】元朝人称基督教为“也里可温”。B 项，摩尼教是波斯人摩尼所创，宣扬善恶二元论，认为光明和黑暗分别是善恶的本源，人们应该助明斗暗，694年摩尼教传入中国。C 项，伊斯兰教为阿拉伯人穆罕默德创立，651年伊斯兰教所建大食国遣使来到唐朝，以后商人也将伊斯兰教带入中国。D 项，犹太教是在公元前一千年代前期，在巴勒斯坦“先知运动”过程中开始产生，是在原始社会多神崇拜基础上发展而来的一神教。
5． 契丹贵族（ ）率兵逃到伊犁、锡尔两河流域间，凭借回纥的力量，建立了国家。
A. 耶律大石
B. 耶律阿保机
C. 耶律德明
D. 耶律德光
【答案】A
【解析】在天柞帝被俘的前一年（1124年），契丹贵族耶律大石自立为王，率兵到伊犁、锡尔两河流域间，凭借回纥的力量，建立了国家。中国史书上称其为西辽，后来蒙古人称其为哈喇契丹，即黑契丹。
6． 在清查全国土地的基础上，针对赋役制度存在的弊病，张居正推广了（ ）。
A. 赋役合并
B. 田粮摊派
C. 赋税征银
D. 清查土地
【答案】A
【解析】在清查全国土地的基础上，针对当时赋役制度存在的弊病，张居正推行了一条鞭法。一条鞭法即:田赋折银征收、徭役折银上纳、赋、役银合并征收。
7． 魏晋南北朝时期，社会经济发展的特点与前一历史阶段明显不同之处是（ ）。
A. 中原地区的农业生产方式向边疆扩散
B. 士族庄园经济与寺庙经济占重要地位
C. 商品经济活跃，商业发达
D. 农业、手工业的发展
【答案】B
【解析】魏晋南北朝时期，士族庄园经济和寺院经济占有重要地位。由于士族制的发展和统治者崇信佛教，导致地主庄园经济和寺院经济恶性膨胀，造成土地和劳动力的大量流失。
8． 中国古代与均田制相应的赋税制度是（ ）。
A. 租调制
B. 摊丁入亩
C. 一条鞭法
D. 两税法
【答案】A
【解析】A 项，租调制是与均田制相对应的赋役制度。B 项，摊丁入亩是清朝时期实行的赋役制度，而均田制实行于隋唐时期。C 项，一条鞭法是明朝张居正改革时实行的赋役制度，与均田制无关。D 项，两税法是唐朝在均田制崩溃后实行的赋役制度。
9． 下列有关两汉手工业相关内容的叙述，正确的是（ ）。
①会稽地区出产的葛，汉光武帝时被列为贡品②西汉煤己成为冶铁燃料，人们发明了淬火技术③长沙马王堆汉墓出土的漆器是汉代漆器中的精品④汉代橹、舵、布帆、锚的发明使用，表明造船技术的成熟
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
【答案】D
【解析】会稽地区出产的葛布质地细薄，东汉光武帝时被列为贡品; 西汉时已用煤作为冶铁燃料，冶铁技术有很大提高，当时的工人们已发明了淬火技术，就是在锻造刀剑时，把刀剑烧红，浸入水中，以增强硬度; 汉代的漆器业也有很大的发展。在蜀郡（成都）和广汉等地都设有工官，监造皇室、贵族使用的精美漆器，长沙马王堆汉墓出土漆器180多件，不仅品种多样，而且造型美观，色泽光亮，是汉代漆器中的精品; 汉代的造船技术也己经成熟，表现在桨、稽、船尾舵、风帆等船舶推进工具的日益完善和广泛使用，以及高十余丈有三层楼的高大“楼船”及类型繁多的各种船只的制造。
10．有关元朝历史的说法不正确的是（ ）。
①是由成吉思汗建立②中书省是最高行政机构
③民族分化政策不具有进步性④是长期分裂后出现的大统一朝代