个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（） A.自由发展 。 B.自主发展 。 C.自愿发展 。 D.自动发展。
一般企业中什么样的人可以称为重要人物？假如企业中某一重要人物年收入50 000元，年生活费用是10 000元，预计65岁退休，假如此人在45岁时因为意外事故而丧失全部工作能力，企业对之负责，损失多少？若死亡了呢？假定年利率是6%。
损失期望值分析法是通过对风险处理方案损失期望值的分析，进行风险管理决策的方法，在众多的风险处理方案中，最优方案是（） 损失期望值最小者。 损失期望值最大者。 损失期望效用最小者。 损失期望效用最大者。
某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导她参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成为了一名小有名气的画家。简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，不正确的是（）
