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问题:

[单选] 以下对教育技术的理解不正确的是()。

A . 教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养
B . 教育技术的最终目的是为了促进学习
C . 教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备
D . 教育技术既是一门艺术,也是一门科学

上课刚开始时,为很好的导入“圣诞节”这个主题,激发学生联想原有的知识经验,你认为下列哪种导入形式最恰当()。 提问几个同学,让他们say something about Christmas Day。 给学生展示圣诞节的图片,让学生在小组内就圣诞节这一主题自由讨论。 教师向学生展示一些圣诞节的图片,并向学生描述圣诞节,学生跟着教师的描述展开联想。 教师向学生展示几幅关于圣诞节的图片,提问一系列逐步深化的问题,引导学生进行讨论。 需要编制专项施工方案的脚手架工程是()。 搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工程。 附着式整体和分片提升脚手架工程。 悬挑式脚手架工程。 吊篮脚手架工程。 自制卸料平台、移动操作平台工程。 根据行为主义编写学习目标的标准,下列学习目标表述不恰当的是()。 学生能够根据音标正确读出、记住kind-hearted等14个单词。 学生能够用fill„with/be filled with/be full of自由造句,并能自由转换。 学生能够理解课文的内容。 学生能够运用本课所学单词、词组正确描述有关圣诞的活动。 建筑单位(子单位)工程合格的标准是什么? 在本课的教学过程中,教师多次运用视频来代替自己直接讲述.对本次历史课上运用视频认识正确的有()。 有利于激发学生的兴趣。 视频资料提供的信息过于丰富,不利于学生主动性、创造性的发挥。 有利于创设真实可信的课堂情境。 促进记忆,扩展视野。 有利于调动学生的情感。 以下对教育技术的理解不正确的是()。
参考答案:

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