一堂口语交际课上，教师给学生讲述了这样一则小故事：抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说："彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。"彭德怀微微一笑："不，我是伟大的中国人民的儿子。"仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。以下对教师讲述这则小故事的目的评述最准确的一项是（）。 培养学生探索中华言语的文化素养。 让学生在对比中体会话说的艺术。 让学生学习彭德怀谦虚的精神。 拓展丰富学生的语文文化知识。
780A设备AUX盘（2.154.044）高阶交叉容量为（）。 320G。 480G。 560G。 640G。
780B设备SXCU盘（2.154.062）低阶交叉容量为（）。 5G。 10G。 20G。 30G。
口语交际的基本能力不包括（）。 倾听能力。 模仿能力。 表达能力。 应对能力。
780B设备XCU盘（2.154.043）高阶交叉容量为（）。 120G。 140G。 160G。 180G。
以下是一堂口语交际课的教学目标设计，阅读并回答问题。（1）通过本次活动使学生辨清上网的利与弊，并懂得合理利用网络资源能帮助学习更多更新的知识；（2）训练学生的口语表达能力，全面提高学生的语文素养素质；（3）促进学生合作意识的加强，增强学生间的凝聚力。以下对这一教学目标设计评价错误的一项是（）。
