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阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。“兴趣是最好的老师”采用学生感兴趣的，熟悉的形式巧妙地引入课堂，可以有效地激发学生的学习兴趣，激活课堂气氛。比如，讲解诗歌鉴赏课时，我先从分析《东风破》《菊花台》这些流行歌曲的美妙之处开始，引起学生的向往，再讲解诗歌鉴赏知识，学生学习的效果便很好。这种以俗解雅的方法，在教学中显得轻松风趣，极大地调动了学生学习语文的兴趣。对上述教学反思分析不正确的是（）。 创设情境是新课导入的唯一方式。 学生热爱流行歌曲，以曲导入能极大提高学生的积极性。 从中国风乐曲中体会诗歌古典的美。 能够培养学生对语文学习的兴趣。
如果要创建一个数据组分组报表，第一个分组表达式是"部门"，第二个分组表达式是"性别"，第三个分组表达式是"基本工资"，当前索引的索引表达式是（）。 部门+性别+基本工资。 部门+性别+STR（基本工资）。 STR（基本工资）+性别+部门。 性别+部门+（基本工资）。
586微机中的"586"是指（）。 CPU型号。 存储器型号。 控制器型号。 光驱读取速度。
《鸿门宴》课后的“研讨与练习”有一题--“许多读者认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失去天下。你同意这个看法吗？写一篇读后感，谈谈你的观点。”对这一题目设置分析不正确的是（）。 学习活动设计能够引领学生全面、深入地解读文本。 重在锻炼学生的写作能力。 借助读后感，学生能够掌握知人论世的鉴赏方法。 重视学生阅读的独特体验。
数据处理就是利用计算机对数据进行的一系列活动的总和，即收集、存储、加工及（）。
