2017年西南民族大学社会学概论考研复试核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 社会控制
【答案】社会控制有广义和狭义之分。广义的社会控制是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员（包括社会个体、社会群体及社会组织）的社会行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。狭义的社会控制是指对社会越轨者施以社会惩罚和重新教育的过程。
2． 阶层性贫困
【答案】阶层性贫困是指在相同的制度安排下，在大约均质的空间区域或行政区划内，某些群体、家庭或个人，由于身体素质较差、文化程度不高、家庭劳动力少、生产资料不足、缺少社会关系等原因，而导致竞争生活资源的能力较差，从而陷于贫困状态。
3． 潜功能
【答案】潜功能是指那些不明显、不为人们所预料的和不易为大多数人所认识的那些功能。默顿在“显在功能和潜在功能”一文中，提出了著名的功能分析范式，此文被认为对推动功能主义的经验化起到了重要作用。
4． 结构性流动
【答案】结构性流动是指由于科学技术和生产力的发展，原有的社会结构改变了，从而造成的人们社会地位的变化，如科技发展减少了农业人口，增加了城市人口。结构性流动是由外在原因推动的，不反映个人对这种流动所抱的种种态度。
5． 社会互动
【答案】社会互动又称社会交往活动或社会交互作用，是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解，从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。
6． 差序格局
【答案】差序格局一词是费孝通老先生提出的，旨在描述亲疏远近的人际格局，如同水面上泛开的涟晕一般，由自己延伸开去，一圈一圈，按离自己距离的远近来划分亲疏。“差序格局”深刻地概括了传统中国农村社区的社会结构，极宫学术活力，因此引发了当代社会学家们的热烈讨论。
7． 泰罗制
【答案】弗里德里克·泰罗在20世纪初创建丁科学管理理论体系，他这套体系被人称为“泰罗制”。泰罗的科学管理思想的中心是提高劳动生产率，重点放在计划、标准化和在作业层改进人的努力方向，以便用最小的投入取得最大的产出。通过最大限度地提高每个工人的生产效率，使劳资双方都能获得最大的效益。
8． 场域
【答案】从分析的角度来看，一个场域，可以被定义为在各种位置之间存在的客观关系的一个网络。这些位置的存在和它们对占据特定位置的行动者或制度所产生的决定性影响都是客观决定的。而决定这些位置的因素主要有两个方面:一方面是在不同类型的权力或资本分配结构中，各种位置实际和潜在的处境; 另一方面是这些位置彼此之问的客观关系。
可以从三个方面理解场域:①可以将场域设想为一个运作空间，场域的效果得以在其间发挥，并且由于这种效果的存在，任何与该空间有关的对象经历的一切事情都必须参照场域中的关系来理解，而不能仅凭研究对象的内在性质来解释。②场域也是一个争夺的空间。场域中各种位置的占据者利用种种策略来保证或改善他们在场域中的位置，不断在场域中展开斗一争。③场域也包含一种投入。当一个人进入某个场域时，就同时进入了与场域相连的一套他本人很可能认识不到的前提预设。因此，一个场域是由身体和信念两部分组成的。
对场域的理解还必须坚持一种关系主义的方法论。研究的对象可能是场域中的某一件事物或者某一个行动者，但是我们在研究的时候必须将所关涉的一切事情都纳入研究之中，并且小能够保持一种静态的观点。这样，对场域的理解和把握既是关系论的，又是整体论的、结构论的，并且还是过程论的。
二、简答题
9． 简述晏阳初的“愚贫弱私论”。
【答案】晏阳初认为，中国的平民普编都具有“愚、贫、弱、私”四大疾病，这是定县调查研究的结论。
，是指那时中国最大多数的人民不但缺乏知识，甚至目不识丁，他们普遍认为读书所谓“愚”
，是指中国最大只是“读书人”的事，与普通老百姓无关，他们中80%以上都是文盲。所谓“贫”
，是指中国最大多数人民是无多数人民的生活贫困，不少人是在生与死的夹缝里挣扎。所谓“弱”
，人民的生死存亡只得付之天命，所谓科学治疗、公共卫生根本谈不上。所庸讳辩的“东亚病夫”
，是指中国最大多数人民不能团结，不能合作，缺乏道德陶冶和公民常识，可说是“一盘谓“私”
散沙”。
因此，主张“以文艺教育以救愚，以生计教育以救穷，以卫生教育以救弱，以公民教育以救私”使农民人人都成为“有智识力、生产力、强健力和团结力”的新民。
10．什么是社会角色? 它和社会互动的关系是什么? 如何处理社会转型期的角色失调问题?
【答案】（1）社会角色的含义
社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望，构成了社会群体或组织的基础。具体来说，它包括以下四个方面的含义:①角色是社会地位的外在表现; ②角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式; ③角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待; ④角色是社会群体或社会组织的基础。
（2）社会角色与社会互动的关系
角色是在人的持续互动中形成的，即形成社会结构。一旦社会具有了结构，角色也就出现了，互动的规范也就产生了。
人们在不同的社会互动中承担着不同的社会角色。每一个人在社会里不仅只是扮演一种角色，而是根据情境以及互动对象的不同，扮演多种不同的角色。
社会角色是社会互动的重要依据和标准，扮演什么样的角色就该有什么样的行为。
（3）社会转型期处理社会角色失调的方法
社会角色失调是指角色扮演中出现的社会角色内部或角色之间的矛盾、失调等现象。常见的角色失调有以下几种:
①角色距离
对于能够胜任而没有领会角色要求的现象，应该帮助其理解角色期待; 对于无法胜任的角色扮演者，只能中断扮演。
②角色冲突
a. 对一个人承担的不同角色之间的冲突，应促使社会角色单一化，即尽量使人们在一种社会场合只扮演一种角色;
b. 对于不同人所承担的相对角色之间的冲突，需要更多地通过角色沟通与交流以消除矛盾; c. 对于涉及社会价值观念的角色紧张，需要利用社会公认的价值观念来调整角色行动。 ③角色不清
只有通过长期互动，社会为角色规定了明确的规范后，这种角色不清才能消除。
④角色中断
a. 从角色承担者个人来说，应对自己的人生有所设计，应了解人的一生中不可避免地要相继承担的那些角色的特点，为未来的角色做此准备工作;
b. 对于家长来说，应注意对子女的成长进行指导;
c. 对于社会来说，应加强对各种不同角色的培养、培训和咨询工作，对于那些因社会原因而造成的角色中断，应给予帮助。
⑤角色失败
社会成员在社会生活中遇到角色冲突时，需要进行合理的角色协调。角色协调有三个基本原则:
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