（ ）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。 自我中心阶段。 权威阶段。 可逆性阶段。 公正阶段。 他律道德阶段。
幼儿记忆力发展的特点有（ ）。 以无意识记忆为主。 无意识记忆的效果优于有意识记忆。 幼儿的机械记忆占主要地位。 形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小。 幼儿形象记忆占主要地位。
幼儿园心理健康教育要遵循的原则有（ ）。 面向全体儿童原则 。 重视儿童全面发展原则。 关注终身发展原则 。 诊断治疗及时原则。 游戏为基本形式原则。
儿童最初的创造想象是（ ）。 无意的自由联想。 随意的自由联想。 愿望性想象。 情境性想象。
在幼儿期，进行想象的必要条件是（ ）。 语言。 成人的语言描述。 实际行动。 外界情境。
运动技能的形成与发展过程经过（ ）。
