李老师针对已有的教育教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师（）。 具有奉献精神。 关心爱护学生。 学科知识扎实。 勇于探索创新。
在队列研究中，率差是指（） 病例组的发病率或死亡率与对照组同种率之差。 暴露组的发病率或死亡率与对照组同种率之差。 暴露组的暴露率与对照组的暴露率之差。 病例组的暴露率与对照组的暴露率之差。 以上都不是。
人们曾用求神膜拜自然用思维证明自然后来用观察、想象和检验摸清了大自然的脾气但景象不断变幻大自然在微笑——仍然没有供出她内心的秘密——摘编自{英}W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》下列对材料理解正确的是（）。 科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密”。 摸清“大自然的脾气”，就是对不断变幻的“景象”的感知。 只有不断摸清“大自然的脾气”，才能接近“内心的秘密”。 人们能认识不断变幻的“景象”，也能彻底把握“内心的秘密”。
评价某致病因素对人群危害程度使用（） RR。 AR。 PAR。 AR%。 死亡比例。
抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”，上述事实表明（）。 ①量变达到一定程度会引起质变 ②发挥主观能动性受客观规律的制约 ③事物始终处于从低级到高级的发展过程中 ④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归 ①②。 ①③。 ②④。 ③④。
关于相对危险度（RR）的叙述，下列哪项是正确的（）
