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2017年南京师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之心理与教育测量考研冲刺密押题

  摘要

一、单项选择题

1. 首先使用智力年龄概念的是( )量表。

A. 比内—西蒙

B. 韦克斯勒

C. 斯坦福—比内

D. 瑞文

【答案】A

,首先使用“智力年龄”表示测验成绩,【解析】1908年,比内修订了《比内一西蒙量表》

并建立常模。

2. 常模分数又叫( )。

A. 导出分数

B. 粗分数

C. 原始分数

D. 总体分数

【答案】A

【解析】常模分数就是施测常模样本被试后,将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数,因此常模分数又称导出分数。

3. 同质性信度( )。

A. 是检验测验内部所有题目的一致性

B. 是用同一测验重复测量的一致性程度

C. 是检验两个测验在内容上的等质性

D. 主要指测验题目的内容和形式,而不论其正、负相关性

【答案】A

【解析】同质性主要代表测验内部所有题目间的一致性。当各个测题的得分有较高的正相关时,不论题目的内容和形式如何,则测验为同质的。相反,即使所有题目看起来好像测量同一特

质,但相关很低或为负相关时,则测验为异质的。B 项是重测信度,C 项是复本信度。

4. 比率智商(IQ )是( )与实足年龄之比。

A. 生理年龄

B. 真实年龄

C. 心理年龄

D. 智力商数

【答案】C

【解析】智力商数简称智商,包括比率智商和离差智商,比率智商是心理年龄与实足年龄之比。离差智商是是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。

5. 如果某测验的效度是0.70, 贝U 在测验中无法做出正确预测的比例是( )。

A.0.30

B.0.51

C.0.49

D.0.70

【答案】B

【解析】在测验中可以做出正确预测的比例是效度的平方。效度为0.70表示在测验中可以做出正确预测的比例为

6. 斯皮尔曼-布朗公式:度估计值。

A. 全测验

B. 原测验

C. 两半测验间

D. 全部分数

【答案】C

【解析】斯皮尔曼一布朗公式是分半信度的修正公式。分半信度指采用分半法估计所得的信度系数。这种方法估计信度系数只需一种测验形式,实施一次测验。通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半,并分别计算每位被试在两半测验中的得分,求出这两半分数的相关系数。

7. 下列公式中,( )是吉尔福特为了平衡机遇对难度的影响,提出的难度校正公式。

则无法做出预测的比例为式中为( )的相关系数, 为测验在原长度时的信

【答案】C

8. 对于不同平均能力水平的团体,题目的( )会影响信度系数。

A. 难度

B. 表达方式

C. 代表性

D. 效度

【答案】A

【解析】测验的信度不仅受取样团体中个别差异程度的影响,也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同。这是因为,对于不同水平的团体,题目具有不同的难度,每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度。

9. 最早使用T 分数者是( )。

A. 推孟

B. 西蒙

C. 麦柯尔

D. 桑代克

【答案】C

【解析】T 分数最早由美国测量学家麦柯尔使用,T 分数的“T ”来自推孟及桑代克的人名首字母,以纪念他们对心理测量的伟大贡献。

10.成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验,它属于( )。

A. 典型行为测验

B. 最佳行为测验

C. 标准行为测验

D. 问题行为测验

【答案】B

【解析】最佳行为测验是以测量被试的最佳行为表现为目的。典型行为测验的目的不在测量被试能力的高低,而是测量其是否具备某种(或某些)典型行为。成就测验是对个体在一个阶段的学习或训练之后知识、技能的发展水平的测定,属于最佳行为测验,即要测量出被测者的最好水平。

11.在一次测验中,高分组在某项目上的正确率为90%, 低分组在该项目上的正确率为30%, 那么该项目的通过率是( )。

A.90%

B.30%