同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 。 B、认识自己 。 C、认识的发展 。 D、幼儿的心理需要。
幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。 A、记忆。 B、注意。 C、思维。 D、感性。
自我意识就是人对（）和自己心理的认识。 A、自己的思维。 B、他人。 C、他人思维。 D、自己。
幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。 A、怕被惩罚。 B、趋乐。 C、认知水平低。 D、虚荣。
制止婴幼儿吃手的好办法是（）。 A、强行制止。 B、嘲笑。 C、转移注意力。 D、恐吓。
为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（）。
